大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于香港学校分哪几类的问题，于是小编就整理了4个相关介绍香港学校分哪几类的解答，让我们一起看看吧。
80年代香港大学几年制？
上世纪60年代初，香港只有香港大学和香港中文大学两所大学，分别实行3年和4年两种学制。而香港的中学则分为英文中学和中文中学，前者依从英国传统，即五年中学两年预科，报考三年制的港大;后者则依内地模式，五年中学修读一年预科，报考四年制的中大。
90年代初，港府不顾社会的广泛反对，强制推行了改革方案，取消了中、英中学区别，将中大学制改为三年制，此时香港的教育体制全部***取英国式。香港后来新成立了四所大学，也都***取三年学制。
香港回归后，当时的特首***成立教育研究小组，重新讨论学制改革，建议改回内地模式的“三三四学制”。经过反复讨论和过渡期，终于将于明年正式推行该计划。
学制改革，对于香港的中学和大学的影响最为直接。对于中学而言，原本7年的课程缩减为6年，在教材，课程和教师培训上需要重新统筹安排。而对于大学而言，在师资、教学***及宿舍业已奇缺的情况下，课程从三年延至四年后，若减少招生数量势必引起社会反对;若保证现有招生数量，教学质量是否能够维持面临着考验。
根据十年前的***改革***，至少需要增加几百亿港元的经费，如今看来，已经远远不止这个数额。这笔经费从何而来，***和社会是否能分担，如何分担，是影响此次香港教育改革成败的关键。
教育问题是香港社会的一个深水***。香港的经济水平在国际上名列前茅，但高等教育普及率不高。高中生面临巨大升学压力，而社会面临着承担这部分低学历者的就业压力。表面上看，社会多一年时间去缓解大学生就业压力，改制后高中生减少一次升学考试压力，大学生有更充裕的时间完成大学教育。
但学生与家长的担心在于高校是否会因教学负担而减少招生数额。近年来，学费大幅上涨，也成为一个问题。
无论是三转四，或者四转三，对不同时期的香港教育体制各有利弊。因改制而增加的教育成本，从长远看，需要***、学校和社会共同承担。但在改制初期，为了保证顺利过渡，***势必需要也应当承担主要责任。至于此次教育改革能否成功，还需要看这几年的具体操作如何实施。
香港初中和高中都是用英语授课吗?香港的中小学数学、物理等教材都是全英文版的吗？
下面那个人答错了!!!
其次,其它中学大部分都是用广东话和选择性地选用英语作为教学语言,普通话只是极少数学校的教育语言。
其次,香港英文中学是不会让英文差的人入读的,你若跟不上,你只能选择使用中文教学的学校,英文中学的学位一票难求,你英文差的话,在中文学校自适应为最佳方案。
对于公开考试,除有关中国外的科目,都是可以依你自己需要,选择:英文/中文。
香港中文大学学制安排？
回答香港中文大学本科读三年， 内地的学生上四年，香港的学生上三年，因为香港的学生中学上七年，不过香港的学制比内地宽松，如果你三年完成了预科和本科，学校有可能让你毕业。学校拥有教职员工7396人，其中教授994人，各类讲师及专业顾问562人，教学助理91人，副研究员及以上415人，研究支援人员924人。
香港大学在香港哪个区？
中西区和南区， 1:香港大学位于薄扶林道，薄扶林道全长4.9公里，起点：中西区西半山(皇后大道西/西边街)，终点：南区华富邨(石排湾道/华富道)。
2:香港大学校园本部坐落香港岛西部的薄扶林道以东、般咸道以南、罗便臣道以西、龙虎山以北。到此，以上就是小编对于香港学校分哪几类的问题就介绍到这了，希望介绍关于香港学校分哪几类的4点解答对大家有用。
