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教育部“双减”政策对培训行业带来的变革
培训机构需要加强自身的核心竞争力,提高服务质量,以应对市场的变化。完善作业管理机制教育部“双减”政策要求学校完善作业管理机制,加强学科组与年级组的统筹协调,合理规划作业结构,确保作业难度不超出国家课程标准。
教育部双减政策对培训机构的影响:学科类培训机构统一登记为非营利性机构;教育培训机构的业务发展时间大大缩短,业务量减少,生存空间大大压缩。
法律分析:“双减”政策会让体育培训行业会迎来新的发展契机,该政策让学生的空闲时间增多了,用于体育锻炼的时间会相应增加,体育培训的项目有更多的时间发展。
坚决杜绝地铁、公交站台等所属广告牌、广告位刊发校外培训广告。2021年3月,教育部颁布“睡眠令”,同年7月出台“双减” 政策。
双减政策对教培行业的影响介绍如下:“双减”政策后,裁员成了各大教培机构节约成本、缩减规模的手段。从年初至今,整个教育板块市值蒸发近万亿元。与股价最高点相比,部分教育类公司跌幅超过九成。
为整肃校外培训市场,相关部门今年打出政策组合拳。4月26日,教育部印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,将禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容,切实避免“校内减负、校外增负”。
双减后的校外培训现状
年教育机构不会全部取消。论述如下:虽然“双减”政策实施后,对学科类培训机构的打击较大,但并没有全部取消。
在课外辅导机构及课业辅导方面最大变化是它们的需求量下降。双减,在我国教育领域中指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
***中央办公厅、***院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策),明确校外培训机构不得占用国家法定节***日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
课外辅导班还能办。“双减”政策落地后中小学生依然可以继续补课,而符合相关条件的补课班也依然可以继续开班补课,培训老师们也依然可以进行授课,但是前提条件很关键,若是不满足条件的话依然无法开办补课。
双减政策是减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构。如果是网上的直播课,这个现在暂时没有影响。现在主要是线下的课有影响,网上的是没有的。压减学科类校外培训双减政策下,坚决压减学科类校外培训。
双减政策对国际学校的影响
法律分析:“双减”政策实质上对于国内纯招收外籍学生的国际学校影响不大。对于招收中国籍学生的国际学校,也是目前绝大多数家庭选择就读的国际学校,未来校内设置的课程都必须经过审核许可,纯英文学校大概率要改成双语教学。
“双减”政策包括校内、校外两方面。校外主要针对培训学校,尤其是学科类。内容上,不得超纲,抢跑间上,不得占用国家法定节***日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。运营上,学科类培训机构一律不得上市融资,严禁资本化运作。
到那时,家长负担就会明显减轻。这次“双减”政策里面的严禁提供境外教育课程是表态要严抓境外教育,这点对于我们普通国际学生或者未来想走国际体系的学生来说是一个非常好的信号弹,避免一些学校乱用教材,导致教学质量不好。
国内,双减政策已经取得了显著的成效,尤其是在控制温室气体排放方面发挥了重要作用,这对于减少空气污染、改善气候状况具有重要意义。
与公立学校,民办学校合作,提供更多就业岗位。双减政策下,学校托管,课后素质教育展开等工作都需要大量人力,可以针对类似工作增设岗位,聘用合适的教育机构从业者,帮助他们实现再就业,也帮助学校老师减轻课余压力。
全国“双减”调查报告发布,成效究竟怎么样?
1、我觉得双降政策的放开是有一定好处的。首先要理解双减政策的定义,即有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。
2、双减”成效调查报告显示,85%的受访学生未参加校外学科培训,63%的受访学生未参加非学科类培训。参加校外学科培训的受访学生中,35%的学生家长认为孩子参加学科类培训班的数量减少了。
3、双减政策下的孩子可以有更好的童年,不用在辅导班上损失大量的课外时间,家长和孩子相处的时间也相应增加。然后越来越多的学生开始参加课后服务。
4、双减要取得成效,不仅要注重作业和校外培训,还要安排加强校外服务,减轻考试压力,提高评价质量,营造良好环境。要系统地、全链地推广。综合治理。
5、首先推动实施双减政策,为孩子创造宽松的学习环境。不再批准新设义务教育学生学科培训机构。校外培训机构不得占用国家法定节***日、休息日和寒暑***组织学科培训。
双减对国际学校的影响
1、法律分析:“双减”政策实质上对于国内纯招收外籍学生的国际学校影响不大。对于招收中国籍学生的国际学校,也是目前绝大多数家庭选择就读的国际学校,未来校内设置的课程都必须经过审核许可,纯英文学校大概率要改成双语教学。
2、到那时,家长负担就会明显减轻。这次“双减”政策里面的严禁提供境外教育课程是表态要严抓境外教育,这点对于我们普通国际学生或者未来想走国际体系的学生来说是一个非常好的信号弹,避免一些学校乱用教材,导致教学质量不好。
3、从某种程度上来说,对国际学校来说,是会有一定的利好,私以为它不是严格意义上的校外培训机构,这次的双减文件主要是针对K12的教育机构,目的也是为了基础学科可以按照正常速度来进行授课。
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