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学校管理学问题:案例分析
第一题：矛盾调和的前提就是要先把矛盾的各方都拿出来。形成决策的过程，离不开对各方情况的详细了解。第二题：会议有助于促成问题的解决。至于学校扩建经费的最终解决，还是要上级领导部门的协调和各方的支持。
（2分）如果说效率涉及组织是否“正确地做事”，那么，是否选择“正确的事”去做就是与效果相关的问题。（2分）管理的任务就是获取、开发和利用各种***来确保组织效率和效果双重目标的实现。
学校管理学从中小学校管理的实际问题出发，但不拘泥于具体问题，既注重提供解决具体问题的方法，又努力超越具体问题，寻求观察学校管理问题的各种视角，构建分析问题的理论框架，探索解决问题的一般思路。
学校管理学的理论性特点是指该学科致力于破解学校管理活动的奥秘，解答现实提出的种种问题，构建系统的学科理论体系。
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1、***s：//liuxue.87dh***/ Y同学录取院校：香港中文大学申请背景：电子科技大学，英语专业基本成绩：GPA：3 +(本)，IELTS0录取时间2023年1月Y同学是已经从电子科技大学毕业一年的学生，毕业后一直在一个知名国企工作。
2、基本情况：袁同学，华北电力大学，行政管理专业。
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案例分析题
1、《高检规则》第303条规定，被不***人对人民检察院依照刑事诉讼法第142条第2款规定作出的不***决定不服，自收到不***决定书后7日以内提出申诉的，应当由作出决定的人民检察院立案复查，由控告申诉部门办理。
2、不少考生在复习中***用题海战术，认为题做多了，手熟了，自然能提高案例分析题的答题速度，知识点也应该不会有遗漏，但却忽略了答题方法和技巧的总结，结果“事倍功半”。
3、案例分析类型题的特点与难点 案例分析类型题虽然可以***取多种形式出题，但还是有一些特征可循。掌握这些特征可以使考生在考试时不至于产生恐慌感，避免不必要的失误。
4、案例分析题某工程，建设单位与甲施工单位签订了施工总承包合同，并委托一家监理单位实施施工阶段监理。
5、因此考生在做案例分析题时的指导思想就应当是“因题找法”。其基本步骤可以分为：确定本案例分析考查哪个部门法的内容。当然，有些综合性的案例也可能是以一个部门法的考点为主，个别问题涉及其他部门法的知识点。
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