大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于近代留学政策的问题，于是小编就整理了5个相关介绍近代留学政策的解答，让我们一起看看吧。
近代留学教育的特点？
近代留学教育有以下特点：
1. 留学人数逐渐增加：近代以来，随着中国与世界的联系日益紧密，留学人数逐渐增加。
2. 留学目的地多元化：留学目的地不仅包括欧美等发达国家，还包括日本、俄国等周边国家。
3. 留学专业多样化：留学生所学专业不仅包括传统的文、理、工、商等学科，还包括法律、医学、农学等专业。
4. 留学目的更加明确：近代留学教育的目的不再仅仅是为了学习外国文化，更重要的是为了学习西方先进的科学技术和管理经验，以促进中国的现代化进程。
中国近代留学教育兴起的主要原因？
近代中国远远落后于西方国家，在这种情况下，在当时的大清朝，出现了洋务运动，目的是为了振兴国家，以追赶西方国家，洋务运动提出了派人去国外学习洋人的技术，既所谓以夷人之技制夷人，在这种情况下，大批的学生开始被送往国外进行留学，甚至包括一些儿童，这就是近代中国出现留学热潮的原因
简述清末留学教育的勃兴？
清末留学教育的勃兴，一方面得益于***的大力支持与投入，另一方面则是因为广大的知识分子愿意走出去，与世界接轨并汲取外来的文化与知识。
近代留学生所说的名言？
希望，只有和勤奋作伴才能如虎添翼。 人只要不失去方向，就不会失去自己。
把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
不为物所迷；不为欲所蔽；不为情所困；不为名所累；不为怨所伤；不为怒所制。平凡得不能再平凡的人生，实实在在的生活习惯，漫步在生命的征途上，观看云展云舒，花开花落，欣赏自己心仪的独好风景！
清朝最早一批留学生，15年计划，为何9年就回归？
留学生***的起因
1870年（同治九年），容闳(五品同知)建议曾国藩,建议由***出资，选派学童赴美留学，学习美国先进技术。
此时是洋务运动时期（1860年-1894年），于是容闳的建议，受到洋务派的曾国藩***纳，曾国藩和李鸿章联名上奏，经过筹备，于1872年到1875年（光绪元年），每年选派学童三十名（年龄是十岁至十六岁，），四年一共选派留学生120人。原本洋务派的***是：学习十五年，从小学﹑中学到大学，“学习军政﹑船政﹑步算﹑制造诸学”。八月十一日，安排陈兰彬为监督、容闳为副监督，带领第一批学童赴美留学，一共三十人。这就是近代中国第一批留美学生。
说来话长，（1846年）道光二十六年底，在香港的美国人，勃朗校长夫妇因病准备返美，临行前想带几名学生一同赴美留学。最后带走的容闳、黄宽及黄胜三个人去美国留学，容闳后考入美国耶鲁大学。容闳是第一个毕业于美国耶鲁大学的中国留学生，是真正意义上第一批赴美留学生，当然不是官费。
1881年4月8日慈安太后暴崩，卒年45岁，死因脑溢血。而之前一直是两宫慈安和慈禧太后共同垂帘听政。这就是意味着，这一年慈禧一人独揽大权。而慈禧应该算是顽固派的代表。
经过南北战争，实现真正的统一，并且进入工业化，开放程度可想而知。所以留美学生受到美国新思想和文化影响，在所难免。
监督陈兰彬思想守旧，却偏执的认为留美学生的“西化”行为，会引起对清王朝背叛，所以上奏朝廷，告发副监督容闳将留学生带入歧途，留学生在美国行为放荡不轨。
于是1876年（光绪二年）清廷调任陈兰彬为驻美公使，容闳为副使。由陈兰彬推荐的翰林吴嘉善继任留学生监督，管理学生。
然后就发生了，吴嘉善在任监督期间多次上书总理衙门，表示留美学生“行为放荡，淫佚无束，信奉***，剪长辫，穿西装”，学生继续留美有害无益的言论等等....后***考虑是否撤回留学生，问这几位负责人其想法，吴嘉善表示赞同，又接着联合陈兰彬，上奏清廷，要求赶快撤***留美学生，防止思想受毒害。李鸿章的意思是，撤一半留一半，学有所成的撤回来，其他留下来继续，陈兰彬则主张全撤。陈兰彬和吴嘉善主张受到清朝顽固派的支持。
到此，以上就是小编对于近代留学政策的问题就介绍到这了，希望介绍关于近代留学政策的5点解答对大家有用。
