大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于海外国际学校介绍英语的问题，于是小编就整理了5个相关介绍海外国际学校介绍英语的解答，让我们一起看看吧。
- 谁能推荐几本国外幼儿英语书？
- 北京邮电大学（宏福校区）到底怎么样？是不是和北邮在一个档次？
- 想给孩子选英文绘本，不知道选什么好？
- 德国的英文是Germany，为什么被翻译成“德国”？
- 孩子从小就上国际学校好吗？
谁能推荐几本国外幼儿英语书？
首先，我有个观点，读书就精读，小孩子也一样。与其泛泛地读很多本，不如精读一本，一遍一遍读，这样才能读懂吃透，训练注意力。
小的时候，因为条件限制，我只有一本童书，于是就翻来覆去地看，都翻烂了，特别想买一本新的，但是家里没有闲钱。
妈妈就说：
于是，我就奶声奶气地给妈妈讲，当然很多关键情节都讲错了，但是妈妈鼓励我说：
我女儿小时候我给她看了很多绘本，当时我们参加了华德福儿童之家，华德福的理论强调孩子在幼年事情，需要阅读最好的汇报，就是给孩子们看最美的东西，最好家长给孩子阅读，可以加入自己的感想和话语，然后不停的重复阅读同一本书同一个故事，孩子小时候很喜欢重复的，但每次给孩子讲同一个故事时都是不同的体验。
《苏斯博士》这套书，是苏斯博士为了给孩子做英语启蒙编制的一套书籍，有简单的字母系列，也有复杂的故事，想象力非常丰富，孩子很喜欢。有些故事是不停的重复一些句子，比如火腿和绿鸡蛋，有些故事很有很深的寓意，比如霍顿和无名氏。
《I can read》系列，可以用来学英语，它分不同的级别，短小精炼，选择适合自己孩子的水平一级一级的阅读。
《神奇书屋》系列，稍微大一点的孩子可以阅读，可以了解很多历史，尤其是美国历史，是通过两个孩子的历险，让孩子身临其境到历史***中去，每一本一个历史***。
《阿罗的ABC》系列，这套书也是想象力超级丰富，阿罗主人翁有一个画笔，画着画着自己就进入了自己的画作中，经历一番奇特的历险后再画几笔就回家了，很有意思的一套书。
《猜猜我有多爱你》，据说是有治愈效果的书籍，孩子很喜欢，和孩子一起阅读也很温馨，还可以一起配合做相关的动作。
我一般去书店，看到故事情节比较好，绘画风格很温馨的，就会买回来，我最喜欢那种像莫奈风格的绘本，朦胧有暖意，我自己都非常喜欢，就更愿意读给孩子听了，如果我们忙，孩子就自己看这些书，我想应该也是一种享受吧。
不知道您说的是绘本原装书还是专门用于幼儿学英语的书。如果是***中国孩子学英语用的书，我推荐《牛津树》和《培生英语》分级读物。***若是给幼儿看的外国绘本，那可就多得不得了了，比如美国、日本、韩国、英国、法国的绘本。我家宝贝喜欢看的《爱心树》《我爸爸》《我妈妈》《大红狗系列》《逃家小兔》《不可思议的旅程》《鲁冰花》《大卫不可以》《牙齿大街的新鲜事》《花婆婆》《我喜欢自己》《好饿的毛毛虫》《爷爷一定有办法》《你看起来好像很好吃》等等等等，写不下了。仅供参考！
今天在这美好时光里十分感激在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。 希望以下为大家分享一这个问题对大家有所帮助，我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时也希望大家能够喜欢我的分享。
最重要的，不是给孩子买了多少本书，而是真正陪他/她看完了多少本。好书，一本就够了。
比如这本《给孩子的世界说明书》，就是近年来少见的老少咸宜的英文绘本，我手头这本是中英双语的，照相水平有限，请包涵。
书的时间跨度一整年，有27个场景，用四个大主题将整个世界展现在孩子面前。每个场景都有100个认知图形，30个认知词条，一个章节展开一个认知主题，让孩子通过这些图形和词条认识世界。
每张图的细节丰富到让人惊喜的地步：比如树叶间藏着小猫咪，池塘里游着美人鱼，天空中飞翔着圣诞老人，花园里藏着蟋蟀先生。
朋友家两岁的小女儿已经翻烂了一本，闭着眼睛已经能找出图中隐藏的小动物，并且还给每个小动物都起了名字。
绘本作者汤姆·斯汉普（Tom Schamp）一定是个有趣的人，因为你在读他的绘本时，感觉到他一定画得很高兴。
有的绘本一看就是大人编给小孩子看的，而《给孩子的世界说明书》既适合3-8岁的小孩子，也适合童心未泯的大孩子，甚至叛逆期的孩子在某个夜晚翻开它，可能也会被某个细节打动。
汤姆自己玩儿得很尽兴，并且把很多巧思藏进了图画里，图中还藏了很多文化知识，比如画纽约，就一定会画个大苹果；瓷器店里跑进一头公牛啥的。
如果你能陪着宝宝一起读这本绘本，相信也会收获满满。
北京邮电大学（宏福校区）到底怎么样？是不是和北邮在一个档次？
都是北邮的一本专业，都是北邮的正经学院，分数偏低是因为它的学费贵，不是所有想去的孩子家里都能负担的
国际学院跟国外的学校联合办学，英语教学，所以学费贵
软件学院的学费比一般学院贵一些，但是比国际学院便宜很多，这个学院也挺不错的
想给孩子选英文绘本，不知道选什么好？
1、《The Very Hungry Caterpillar》（好饿的毛毛虫）
推荐理由：本书曾入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”，被翻译成了30多种文字。很多宝宝可能看过中文版，其实给孩子看英文原版也是很不错的哦。书中的书页大小不一，还有很多“小洞洞”，宝宝们边看边抠可有意思了。
2、《Guess How Much I Love You》（猜猜我有多爱你）
推荐理由：美国最经典的儿童绘本之一，获奖无数，强烈安利的一本哦。这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子，整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，两只兔子相互较劲的故事构架特别能够吸引孩子的兴趣。
3、《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》（棕熊，棕熊，你看到了什么？)
推荐理由：非常值得推荐，低幼宝宝也会爱上的一本书哦。这本书不仅教孩子们在韵文当中学会了许多动物名称，还让他们认识了各种色彩。著名经典绘本《好饿的毛毛虫》就是艾瑞卡尔的作品，他的经典小熊系列一共有4本，除了棕熊外，还有小熊、猫熊、北极熊另外三本，都值得给宝宝看看哦。
对了，这套书一般都有音频赠送，所以爸爸妈妈不用担心自己英语发音不好的问题了。
4、《I Am A Bunny》（我是一只小兔子）
推荐理由：这是一本撕不烂的纸板书，色彩特别漂亮，字句很少图很大，特别适合幼龄孩子作为英语启蒙读物来翻看。作者斯凯瑞从上世纪40年代开始为金色童书进行创作，《I Am A Bunny》就是其中一本，至今他依然是世界上最受欢迎的童书创作者之一。
5、《Goodnight Moon》（晚安，月亮）
现在我女儿看Big cat 系列初级版本，我觉得还是不错的，简单有知识性，图画也多容易理解，现在我女儿可以认一些英文单词了，就让他精读这个系列了。我觉得作为启蒙和后期精读都是个不错的选择。也是看了一个朋友推荐后自己买了后感觉还可以再推荐给大家。可以关注我给我女儿每一本都会录制视频读绘本哦
零基础的孩子学英语，建议首先从26个字母开始，先看一些关于字母教学的动画片，知道字母的发音。每个字母可以组成一些简单的日常生活中经常碰到的单词，培养孩子的兴趣。
《攀登英语阅读系列：神奇字母组合》这是一本不错的适合零基础的孩子学习的阅读绘本。看完这本，有了一点点基础，再看RAZ，牛津树或者海尼曼。每种绘本都有自己的特点和优点，只挑选其中一种坚持学下去，一定会有收获的。
英美的孩子的英文读物都是分级的，种类繁多。要知道条条大路通罗马，全国学生都参加高考，高考是统一的，但教材却各不相同，为什么呢？这就好比我们要坐车去某个公园，红车，白车，***，绿车…有各种颜色的车，你觉得应该选哪辆车?当然会选自己喜欢的那个颜色。但是每个人的喜好是不一样的，所以就会有这个娃说这个教材好，那个家长说那个教材好。其实教材不重要，能不能读下去才重要。
如果是英语初学者，年龄在五六岁，建议学自然拼读，然后选练习自然拼读的绘本练习巩固。阅读材料我比较喜欢Raz，美国班主任推荐学生们读的，一共29个级别，适合美国幼儿园读到小学毕业，适合中国娃一直读到高中。内容包罗万象，很容易让娃找到兴趣点，并且可以通过阅读学到各个学科的知识。app里面每个级别都有大概30本书，现在国内一些公司也做了专门的阅读系统，把各种阅读材料汇聚到一起然后按年收费。也有一个级别一个级别打包卖的纸质的，但是纸质的一个级别八九十本。
我的学生们都表示对raz很感兴趣。
大家好！
在英文学习上，我家孩子走的也是一条原版阅读路，也是从绘本、分级读物看起，现在小二了，目前大概读到初章书，蓝思值基本在650Ｌ上下吧。
我就从家长的角度来分享一下关于选择分级读物的心得吧。
第一，零基础的孩子，如果年纪小，建议绘本和分级的数量各占一半吧。
因为分级更成体系，这既是优势，又是劣势。优势在于成套的书，人物固定，前后有一定关联，孩子喜欢的话会产生熟悉感，愿意持续读下去；劣势在于，万一这一整套不讨孩子的喜欢，基本上就要放在家里吃灰了。
德国的英文是Germany，为什么被翻译成“德国”？
德国的[_a***_]是Deutschland，英文为Germany。我们一般从对方母语读音翻译，在这里从德语deutschland被翻译成德意志(land为土地之意，未译出)，简称德国。这个音译从清末一直沿用到现在
一言以蔽之，崇洋早从翻译始。
对西方发达国家的崇拜，从对其国名的翻译就可以看出。
德国，道德之国也。
法国，法律之国也。
英国，花之国也。
美国，美之国也。
若说是“信达雅”的翻译原则使然，为什么很多小国的名字却很俗？
德国的英文是Germany，但是，德语的称谓和英语的***差别很大。德国在德语中叫做Deutschland: 【发音】斗鱼取兰德。中国人翻译德国的国名的时候，就是根据这个单词来取的音译。
Germany这个表达，来自于德语的：Germania，日耳曼尼亚，是在德国这片土地上曾经出现过的一个帝国，他的后人叫做日尔曼民族，德国人称作：Germanen。
这个民族的文明程度比较一般，只达到青铜器的水平之后就发生了分裂。其中的一部分人跑到了英国的岛屿上，变成了英国人，也就是说英国人实际上也是当时日耳曼民族的一部分。
日耳曼民族肯定是不能和现在的德国人画等号的。德国人自己的历史学家都非常反对政治人物滥用日耳曼民族这个称谓来称呼自己。日尔曼民族除了包括德国以外，还包括了荷兰人以及北欧的一些国家的人群。涉及到的日尔曼语系还是非常广泛的。
大部分的国家称呼德国都还是非常正常的用Deutschland这个词。但是，英国用德国人祖先的称谓去称呼他们的国家，实际上是有一定的贬低意味在里面的。
这就好像俄罗斯人称呼中国人是契丹人，或者日本人把中国人叫做***人一样，会让你心里面感觉到不舒服。用你祖先的名字来定义你的称谓，让人感觉你是一个野蛮的民族。
但是，德国连续两次大战都是战败国，因此对于自己的称谓是没有办法做出任何的改变的。好在在英语的字典里面，没有把任何关于贬低的意味写在 Germany这个单词的解释之中。
其实很类似的地方，还有英国人对于荷兰人的称呼，比如叫别人叫Dutch man 或者Dutchman。人家荷兰人实际上称呼自己是:Netherlander 尼德兰人。荷兰人也不希望自己国家的名称叫做Holland，他们希望叫做Netherland。荷兰不是战败国，所以他就比较硬气，想改名字，***一下就改过来了。
大家都没回答到点子上，首先，当然是来自Deutsch，其次，它为何翻成德意志呢？本身并无问题，问题出在大家都想当然地用普通话发这三字的音了，事实上清未殖民时，外语首先在广东引入，是用粤语来发音并翻译的，而普通话是在民国才定下来的，原翻译用习惯了就沿用了，大家用粤语读德意志是否和外语发音一致呢。哈哈。
因为你看到的德国的英语翻译，不是德语翻译。德语中，德国的发音更接近“德意志”。
一个词语被多种语言翻译来翻译，最后与原来的发音就会相去甚远。比方说，中国，在英语中翻译为“秦”，秦始皇的“秦”，chin，China。结果以前日语沿用英语翻译，变成了chi,na，“***”。
孩子从小就上国际学校好吗？
你好，这个我问一句，你的钱包还好吗？
如果好那么给你看看国际学校的好。
1、拥有不一样的朋友圈，也就是富贵的朋友圈，继而人际关系也和普通学校不一样。
2、国际学校普遍上的是国际化课程，除了快速提高学生的外语能力，增强他们的综合素质，还能培养他们的积极性和个性。
3、住宿环境特别好，能培养学生的独立自主能力。
4、教学方式和传统的应试教育不同，它注重培养学生的思考能力和实践能力，所以国际学校出来的学生在面对不同的环境时适应力更强。
5、国际学校不止有中国学生，还有其他外国学子，所以在交际圈上更加广泛了，有助于学生对国外文化的了解。
总体上看，随着现在中国的国家综合实力越来越强，外国人学中国的语言，可能会成为一种未来的常态。所以这样可以想象的是，也许过了几年之后，在国外的一些“国际学校”里面可能会***用部分的汉语教学。也就是说，未来对于中国文化的教学，及其相关的学习会成为社会上重要的竞争力之一。如果说一所国际学校里面培养的学生也非常注重中国文化的培养的话，那么可以认为上这样的学校是有帮助的。反之，则不建议从小就上国际学校。
到此，以上就是小编对于海外国际学校介绍英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于海外国际学校介绍英语的5点解答对大家有用。
