大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于香港的学校归谁管理的问题，于是小编就整理了5个相关介绍香港的学校归谁管理的解答，让我们一起看看吧。
港三校是哪三校？
港三校是指：香港大学、香港中文大学、香港科技大学。理由：1、各类大学排名在港排前三；2、国家重点实验室数量在港排前三；3、知名校友影响力在港排前三；4、合作院校层次在港排前三。
当然，除了从以上四个方面说明港三所的办学实力，我们也可以从各个大学的院士数量来衡量它们的办学实力，大家可以上网清点比较。
香港上课是用普通话还是粤语？
有的用普通话，有的用粤语。香港没回归时，上课时讲的是粤语。自19***年香港回归中国以后，有的学校要求用普通话，有的学校还是用粤语，两种语言都用。随着内地更多人到香港，香港也很多明星都到内地综艺节目，他们觉得普通话的重要性，所以港人都学起普通话，方便语言勾通，可香港人的普通话是不标准的，但可听得明。
香港上课是用普通话。香港教育局对此设定过“远程目标”：所有中小学***用普通话作为中国语文科的教学语言，即“普教中”。但同时，又有回旋余地：“容许学校因应校情，自行决定是否推行普教中、及其推行步伐。”在过去的五年里，香港***用于协助中小学推行“普教中”计划的开支大约在 1400 万元港币。
香港的中学分为英文中学跟中文中学，英文中学是全英教学，而中文中学英文课会用英文教，而其他课程则用粤语教。大学就一律用英文教。
香港教育和大陆教育的区别何在？
一、教育制度区别
香港的学校是由校办团体管理的。每所学校对学生、教师和教育政策都有自***。而且，只有少数公办学校负责，教育部门只负责分配***和监督学校的工作。内地绝大多数学校由***直接管理，以便在全国实行统一的教育政策。
二、教育体制区别
香港教育学院是大学还是学院？
香港教育学院不是985还是211高校香港教育学院（The Hong Kong Institute of Education），简称为教院（HKIEd），是目前香港现有8所大学中唯一的师范学院。其奠基于五所前师范教育院校的六十五年承传，是大学教育资助委员会资助的八大高等院校中唯一专注师资培训及专业发展的院校。学校历史可追溯至1939年成立的罗富国师范学院（1967年正名为罗富国教育学院）。1994年4月香港***合并罗富国教育学院、葛量洪教育学院、柏立基教育学院、香港工商师范学院和语文教育学院，成立香港教育学院，更授予其提升师资教育和专业培训课程的专职。在著名的QS大学排名中，香港教育学院的教育学名列世界第15位，亚洲第三位。
为何香港所有学校的教材、教科书都不统一？
首先，香港的政治制和中国内地不同，这也是一国两制的体现，香港***走的是西方***多党议会制。
在多党议会制的政治环境下，香港学校的自治权也相对较大。各学校可以自由选用适合自己学校办价值的教课书。这也是孔子论语里面有教无类，因材施教的体现。这也大多数发达国家的教育理念，只所以世界排名100的大学，发达国家居多，和这种教育理念有关。
香港实行的是一国两制的制度，司法立法行政是独立的，而教育在行政中，并未受到***监管。举例1+1=2谁都知道，只要告诉你答案就行了，不必每本教材都告诉你过程。而香港的教材，历史和政治部分内容的编写完全取决于作者的意志和思想理念，未必尊重客观事实。然而数理化知识全世界都一样的，作者不可能冒天下之大不韪，自己“发明”一套理论和公式，因此香港教材思想政治方面往往体现作者的意志，说句难听点，作者认为怎样就怎样，甚至连历史科目，历史也被改写了。这就是香港教育出现问题的弊端。
香港文化多元，是东西文化的交融之地，所以，教材也各种各样！党派意识深厚，国家概念淡薄！！个人认为，香港青少年的教育，应该贴近国家意识！国家，不能忽视，香港教育刊物的审核和监督！
香港学校教材不统一，是由于香港办学团体不同，教育局没有强制性***科书，教科书欠缺指引也没有订立教学目标和课程内容，由每个学校因材施教，出版商根据教育局指引出版书籍，并由学校自选指定教材，学生自行购买。
香港办学团体学校有:
1.***资助学校及公立学校。***提供免费小学教育和中学教育。
官立小学没有宗教背景。***全资助，办学团体是香港教育局。
资助学校又称津贴学校，其管理由学校的法团校懂会负责，有宗教办学团体及非牟利机构。
每间学校根据自己校本使命，目标，特色及发展，学校自己订立购买书本名称和校本课程，办学团体自由化，学校教学选择及课程教材等问题，教育局没有参与。
2.直资和私立学校。由办学团体自订课程，收生要求及收费。直资学校，***负责一部分费用，但所有课程设计及教材由学校自行决定。
3.国际学校。大多数收取外国学生，也有小量本地生，教材自行编辑，实施的学制跟香港传统的学校不同，开办不同国家及国际文凭组织的课程。
香港百花齐放，每间学校自由选择各自的课程，开启学生的思维，不少教材没有标准答案。香港教育多元化发展，有好处也坏处。
这是香港的政治体制所造成的，与内地的政治体制不同，他们存在反对派，不同的政治派别持不同的政见，也就有不同的观点。虽然香港教育局也有统一指导意见甚至教材，但并未强制统一使用，这就造成各学校教材使用不统一。
到此，以上就是小编对于香港的学校归谁管理的问题就介绍到这了，希望介绍关于香港的学校归谁管理的5点解答对大家有用。
