大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于低龄留学新政策的问题，于是小编就整理了5个相关介绍低龄留学新政策的解答，让我们一起看看吧。
- 请问什么叫“低龄留学”？
- 我孩子想去英国留学，请问一下英国对外国留学生的最新政策？
- “低龄留学生”是否违犯九年义务教育法？
- 2018年“低龄留学”人数再创新高，如何培养孩子的文化竞争力？
- 美国低龄留学申请需要满足哪些条件？
请问什么叫“低龄留学”？
谢邀~
低龄留学从字面意思可以理解为：低年龄人群留学，一般指的是十四、五岁出国留学的孩子，主要有初高中阶段的。
现在随着经济的发达，很多的家长为了能够让孩子获得更好的教育***，会在孩子年龄比较小的时候送出国留学，由于年龄比较小，所以能够尽早的就接触国外的教育，也能够与国际上有更多的经历，同时也能够更好的建立外语基础。
只不过由于低龄留学生的年龄都很小，有些不具备自我生活的独立能力，还需要家长过去陪读。
如果选择低龄留学的话，要考虑的更多，首先的就是判断孩子是否适合国外的生活环境和学习环境。
家长也要结合自身情况去考虑是否具备陪读条件。
希望我的回答能够对您有所帮助~
还有什么疑问，私我~
我孩子想去英国留学，请问一下英国对外国留学生的最新政策？
不怕孩子有朝一日被英国的流氓政客们绑票那就去英国大使馆申请，现在全世界的工业中心是中国，商业中心也是中国，为什么还要去一个走向没落的资本主义国家留学呢？打算培养出一个新的资本家贵族吗？中国是姓社不姓资，中国几十年的逆境发展已经证明了制度优势是目前最具生机与活力的，国家的综合实力不断提升，不久的将来中国将成为世界的中心。改革开放初期要学习西方的先进科学技术和管理经验，出国留学是国家对人才的需要，但时至今日，我们去留学西方还能教些什么？还能学到什么？高尖端的科技已对中国人封锁。恐怕西方现在最想要的是把留学的中国人发展成叛国者，传输更多的***思想，为他们围堵打击中国服务。现在还抱着留学镀金这套思想已经不香了，没有真材实料的学识，哪怕是大西洋底下留学回来的都不管用。
旅行时，需要出示测试结果。到达英国后，可能还会被要求出示测试结果。
2.填写《旅客定位表》
在前往英国之前，还必须填写《旅客定位表》。该表格必须在旅行前48小时完成。
英国最新政策是毕业以后，可以工作两年。获得工作签证的薪水门坎调低了，现在是2万5千6百镑 ，如果顺利，工作5年后可以获得永久居留权。（永居两年后可以申请英国籍，看个人选择）
“低龄留学生”是否违犯九年义务教育法？
感谢邀请
个人认为，低龄留学生出国留学不违法。
首先，从法律层面界定
《义务教育法》以及国家教育部门，从未禁止义务教育阶段的孩子出国留学。
《义务教育法》的核心精神，是让适龄孩子必须上学，但对在国内还是国外，并未做要求。所以，这就意味着，义务阶段出国留学，不犯法、不违规。
其次，我国义务教育具有公益性、统一性、强制性，但未强制必须在国内上学
简单说，公益性就是不收钱，国家出钱，免费教育。
统一性就是全国适龄学生在统一标准下接受教育，如学习年限，教材，科目等。
强制性，就是适龄孩子必须接受教育。否则要受到法律制裁。但《义务教育法》得制裁很轻，就是口头警告，督促改正之类。但没强制必须在国内上。
综上两点，适龄孩子未在国内接受9年义务教育，是义务教育为明确，未强制的部分。所以，出国学习并不违法。
希望能够帮助您。
我觉得应该是违法行为，国家赋予孩子九年义务教育的同时规定法定监护人必须保证孩子完成九年义务教育。这是一个国家延续发展的根本！孩子没有从小接受中国历史与文化的熏陶，长大以后他将以什么样的人生观看待社会上的人和事？每个国家都有不同的国情与历史文化，怎样看待以前，又怎样面对以后，不同的教育有着截然不同的结果！孩子就是祖国的未来，难道让我们的未来掌握着别国的历史文化来建设发展完全不熟悉的中国吗？所以，既然是法定义务与权利，都必须执行！反之即违法！
2018年“低龄留学”人数再创新高，如何培养孩子的文化竞争力？
如何培养孩子的文化竞争力，我们可以看看当今世界教育做的最好的美国是怎么培养孩子的文化竞争力的。
1，美国教育比较专注孩子的逻辑和系统性思维。从小学高年级开始就有许多作业是需要学生去图书馆查资料做适当的研究才能完成的作业。这样孩子在查资料和思考的过程中既学习了许多课本以外的知识又训练了逻辑和系统性思维能力，收获颇丰。在美国小学和初中学习还是相对比较轻松的，比较注重基础教育和体育锻炼。
在国内，因为应试教育的缘故，孩子们的开放性的作业并不多，取而代之的是大量的习题，而家长常常忽略了孩子思维能力的锻炼。可是其实孩子如果能够做到独立思考做到不人云亦云，能够运用所学知识加以逻辑分析并解决问题，这样的学以致用是否更加重要呢？
2，美国小学教育非常注重动手能力和实践能力。课堂上有很多手工制作课，而且动不动就去某个公园或者场所去做做简单的义工，比如拔拔野草，去图书馆管理管理图书等等。这对于孩子来说，是培养动手能力和接触社会的良好开端。
只会思考不能动手或者不愿动手是远远不够的，俗话说知行合一，能够真正懂得把理论运用于实践才是我们教育目的之一。而在实践中又能够把所学的知识巩固和扩充，激发孩子更大的求知欲，何乐而不为呢？
3，美国的小学对于学生家长是非常欢迎的，互动较多，鼓励家长多陪伴及关注孩子。无论是否是学校开放日，只要你申请，就可以跟着孩子一起度过学校的美好一天，当然一般只是国际生在新入学不太适应环境的时侯陪伴一些时间。平时学校的各种活动，如果活动需要义工，家长有时间的都可以申请。
建议在小孩高中毕业以后再进行留学。低龄留学的话，由于孩子在初中以下的时候，人生观价值观等还未定型， 容易形成黄皮白心。
将来的处境可能是在外面，由于皮肤的颜色被歧视，回到中国又不了解国情，不认同自己祖国的文化。
不排除有万分之一非常出色的孩子，可以克服这一切的困难，成长成非常优秀的人才。
但是大多数普通的孩子，他们在青春期和成长的幼年过程中，在异国他乡的生活可能会对他们的心理生理有巨大的影响。
中国的家长在小孩的教育问题上往往忽略了[_a***_]和家庭氛围教育的重要性，其实在家庭的教育中间就可以给予孩子很多国际化的视野。
美国低龄留学申请需要满足哪些条件？
美国初中是两年，相当于国内的初一、初二。美国初中留学申请条件：招收年龄在11–14岁之间的学生、家庭资金充裕，英文基础较好，最好有TOEFL Junior， SSAT及TOEFL成绩，最近两年平均成绩在C以上；美国低龄留学申请一般年龄限制是初二到高二的在校生，需要就读学校提供成绩证明，然后需要标准化考试成绩，还需要面试。其实低龄美国留学是比较建议选全日制寄宿式的学校，集中住宿集中管理，学生的安全会比较有保障，而且也对学业有利。以普通的学生身份申请美国高中，这样的方式并不适用于所有的学生，如果学生心智还未成熟就过早的到一个完全陌生的环境独立生活，万一适应不了，可能会对学生的心理造成极大的伤害，或者由于还没有形成正确的价值观和人生观，就很容易被美国开放自由的一面影响而变得没有自制能力，这样就适得其反了。如果生身体、心理和性格都比较好，并且有独立自主的学习与生活能力，就可以考虑从初中或高一开始准备去美国读高中。或者可以参加美国交换生项目，即在高一或高二的时候到美国的一所高中做为期半年或一年的交换生学习。与在美国上高中相比，交换生时间比较短，交换的学校都是美国的公立高中，费用相对较低，一年的所有费用在10W左右，绝大部分家庭都能负担得了。
到此，以上就是小编对于低龄留学新政策的问题就介绍到这了，希望介绍关于低龄留学新政策的5点解答对大家有用。
