大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于香港奥数学校地址的问题，于是小编就整理了3个相关介绍香港奥数学校地址的解答，让我们一起看看吧。
全国奥数人数各省排名？
见如下：
02 湖北：80，其中金61，银16
03 北京：73，其中金50，银16
04 上海：67，其中金53，银8；
05 江苏：59，其中金42，银16；
06 浙江：55，其中金48，银6
07 广东：39，其中金33，银5；
08 福建：37，其中金25，银9
09 河南：25，其中金19，银4；
有没有哪一首歌曾经让你疯狂迷恋，单曲循环久久挥之不去？
说起来这个还真有一首歌曲，让我喜欢了好多年。歌名说出来可能有点惨不忍睹，但是，这首歌也确实承载了很多回忆和青春。歌名是《边做边爱》。
因为当时初中时候，正值青春期，对男女关系充满了幻想和憧憬。而且当时也正好遇到了一个女同桌，还很有好感，但是因为自己内向腼腆，所以就一直是暗恋。直到元旦班级组织元旦晚会的时候，要求同学们每一个小组至少报一个节目，我们是同桌自然在一个小组里。她当时问我你想听什么歌，我就随口说了一个，边做边爱，然后她就真的报名唱这首歌了。而且说只要你喜欢听我就给你唱。
虽然现在也记不得当时她唱歌的声音了，而且现在也没有了联系，但是这首歌却深深的记在心里。这是承载了当年青涩的少年情窦初开的情怀。也祝愿她能够幸福。
如果只能推荐一首，那我推荐李健的《梦一场》。虽然写一首歌的原唱是那英，但是我觉得李健唱出来更有一些味道，给人宁静致远的舒适感觉。最初听李健的时候还是在《我是歌手第三季》的时候。感觉李健的唱歌风格有一种自然的感觉，充满人文的气息。从此就成了李健的粉丝。李健比较善于翻唱，每一首歌都能翻唱出不一样的感觉，然而都是那种充满诗意，感性兼并理性的感觉。
《梦一场》的歌词能让听众大致听出歌曲的情节，那英唱的就不像李健，李健唱出了歌曲的迷茫与懵懂，唱出了放下和理解。其实越是平淡的情感，越是难以表现，越是平淡的唱腔，就越能体会到情感的真挚与复杂。或许很多歌手都致力于唱歌的技巧，从而忽视了歌曲的中心思想和含义。我反而更喜欢那些把歌曲表达得更真挚的人，也更喜欢平淡而理智的清新自然。
像张学友是感性高于理性的情歌类型。像薛之谦的歌更多是一种深沉和忧郁。周杰伦更多体现在炫酷的风格和清新的情调。欧美现代流行时尚的电子配乐，很少再能听得到纯朴的乡村音乐了。所以我更喜欢李健这样的能把中国自然柔美的文化特色融入到音乐之中的歌手。
入坑民谣后，几乎每首歌都要单曲循环很多天才舍得换一曲。只能推荐一首的话，那一定是是是暗杠的《阿婆说》，记得陈一发也演绎过。但是更喜欢暗杠的转音，让人觉得舒服，很有情绪，回忆拉扯，想起外婆。这首歌是以阿婆的口吻来诉说，叮嘱自己亲爱的孙女在不同的人生阶段如何直面生活的困难，虽然我们这边不叫孙女囡囡，但是依然能够感同身受。
我的外婆突发脑溢血，那天早晨突然神志不清，重症监护室躺了一个多星期无效，外婆是1934年抗战年代走过来的老太太，一生养育子女，没有读过什么书，思想比较保守，老早就警告过后辈，将来死了一定要回老家，一定要土葬，这样才叫归根，她的丈夫、早逝的儿子才能找到她。遵从老人的遗愿把她安置在老家自家的土地上，垒了一座坟山。
好像每家的老太太都很唠叨，每天总有很多话要说。我的外婆（我这边叫婆婆）也超级爱说，毕竟她经常一个人待在家，每次回家就要拉着我跟我讲那张大妈的儿子，李婆婆又生病了，今天去老年之家领了什么，哪些贪便宜的老爷爷买了***椅。每次离家，都要悄悄塞钱给我们这些孙儿孙女，千叮咛万嘱咐。我妈说他们那个年代每次出远门婆婆就会给他们煮鸡蛋在路上吃。
每次都想，如果婆婆还在就好了，现在老太太流行的那种花裙子我就可以买给她穿了……
家有一老，如有一宝。
婆婆。我想你。好想你。
单曲循环久久挥之不去，或许只是歌词刚好唱到老当时到心声，而又想要不断的宣泄所以会疯狂迷恋。就像快毕业的时候迷恋过五月天的《如烟》，失恋时薛之谦《绅士》，想家时李荣浩《老街》，当然有些经典不必单曲循环，只需在岁月里慢慢体会，比如周杰伦
说到一首歌一直让我疯狂迷恋，到现在为止整整18年，从磁带，CD，mp3，再到手机音乐app，我从来不曾丢弃的一首歌，就是《黄昏》。这首歌是周传雄在2000年发行的，旋律很简单，也是朗朗上口，但是最吸引人的却是那因为爱情无法回去而发自内心的忧伤。
第一次听到这首歌，我正好20岁，学业无成，这个年纪更别说有什么事业，只是在一家连锁超市打工。有一个女孩深深的吸引了我，不知道为什么就是想见到她，就是想和她说话，就是想让她开心，而且感觉她对我也有情意。在经过深思熟虑后我准备向她表白，买了代表我心意的礼物，写了一封很长的情书。可是我的表白是失败的，她并不喜欢我，她只是把我当朋友。在我失魂落魄的走在大街上时，我听到了这首歌，这首让我一听就听了20年的歌:走完整个夏天，忧伤并没有好一些……
其实，每个人都有自己最最喜欢的一首歌，而且当你最初听到这首歌时，它的意境是和你当时的心情很配的，所以，在你无限循环这首歌时，只是你特别喜欢去回忆吧。
什么是素质教育？中国的素质教育有什么特点？
先弄清什么是素质，素是组成特定个体的因素，质是这个因素的量，两者都达到一定水平，体现出的素质就高，低于这个水平，就有缺陷，素质就不高。素质教育很大成份体现的是家庭教育，过去有句俗话：龙生龙凤生凤，老鼠生儿会打洞。教养好的人往往素质都不会低，教养主要依靠家庭的熏陶，父母素质高，教育出的孩子素质就不会低，反之亦然。所以提高全民素质要重视家庭教育，内容主要是树立正确的“三观”，有爱心、懂规矩、不自私，这样培养出的孩子就有大爱，每个家庭重视素质教育了，国民素质就会大大提升，所有人的幸福感也会随之提高，由此可见素质教育的重要性。
素质教育需要“自然科学基础理论”创新，进而提高学生的学习兴趣。
显然：教材落后，教法单调，学生厌学，教研作秀，远离实践，疲于应付，何谈素质！
素质教育就是提高人的素养，能力的教育，中国的素质教育是和现行的应试教育相对立的一种教育形式而存在，由于目前我国的高考制度的影响，所以素质教育也只是停留在口头上，没有得到彻底的实施。
素质教育有如下几个特征：1，素质教育是以提高国民素质为宗旨的，所以面向全体学生是它的第一大特征。2，素质教育是以提高人的素质为目的的，所以它又是促进学生全面发展的教育。3，素质教育不仅促进学生的全面发展，还促进学生的个性发展。4，素质教育还非常注重培养学生的创新能力和实践精神。
中国的素质教育被认为是与应试教育相对立的一种教育形式。实际上它在中国根本没有存在的市场，因为中国高校的录取是以高考分数为标准的，所以中国的教育从下至上都是一套完整的应试教育制度。素质教育与应试教育之间存在着很大的区别，1，素质教育的教学目标是提高国民的素质，而应试教育是为了应试而教，目的不一样√。2，素质教育关注的对象是全体受教育者，而应试教育则把目光盯在几个升学有望的优秀学生身上，对象不一样。3，素质教育关注学生创新精神和实践能力的培养，而应试教育关注的是孩子做题能力的培养。4，素质教育注重促进学生的个性发展，着眼于学生的终身可持续性发展，而应试教育不讲这些，只要孩子能考高分就行。
素质教育才是真正培养人才的教育，我国的应试教育是对教育的扭曲和功利化，应该给以纤正。
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