大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托福学习机推荐的问题，于是小编就整理了3个相关介绍托福学习机推荐的解答，让我们一起看看吧。
有必要给小学生买学习机吗？
我来说说个人的看法：首先小学生的自制力不强，买手机通常的用途就是游戏机；其次，如果给小学生买手机容易使小学生形成攀比心理。所以个人建议不能给小学生买手机。希望这个回答可以帮到你！
对于大部分小学生而言，课堂上的学习就够了。还是多给孩子一些自由快乐，少一些电子产品的影响吧！
但话又说回来了，我们也不能一棒子打死，也要视情况而定。如果课上孩子没听懂，那么学习机可以助一臂之力。另外，节***日寒暑假可以适当的给孩子使用。买来以备不时之需，也未尝不可！
我认为完全没必要给小学生买学习机。
小学所学的知识相对来说较为简单，老师教的知识内容，所用的方法就是不断重复，也就是反复练，练反复！因而从学知识的角度看没必要买学习机。
小学生在学知识的同时，我认为更为重要的是培养习惯。比如说听课的习惯、书写的习惯、完成作业的习惯、思考的习惯、阅读的习惯等。家长不必追求孩子的学习成绩，只要学习、生活习惯好就行。反倒是有了学习机，会扰乱孩子良好的学习思考习惯，到初中知识一加多加凉，孩子反而不会学习思考了。因而我认为没必要买。
从孩子的用眼健康来说，使用电子产品很易造成近视。
除此之外，我认为学习机对小学生来说还有由学习机进入游戏、完成作业依赖学习机、认为学习机讲得好不听老师的课等等害处。
希家长全盘考虑，它代替不了你对孩子应有的责任与关心！
完全没必要，电子学习产品纯属忽悠人，一个人的学习能力取决于家庭关系和学习体验，家庭环境和学习体验决定了心智成长的程度。
给你提这种建议的人要么是卖学习机的，要么是不懂教育的，有千千万万的家庭买完学习机都在那放着呢。你随便问都能问到。
孩子学习关键在于兴趣 信心 方法，然后看课本就足矣，如果以上兴趣信息和方法没有，学习机也没用，如果有了，用不上学习机。
兴趣信心和方法是家庭教育熏陶出来的。和学习机没半毛钱关系。
临近开学，各类学生电子产品开始火起来，学习机、电子词典、点读机等电子学习产品吸引了不少学生和家长，这些智能化的学习机成为孩子们的新宠。
近日，记者在区内一家商场的电子学习产品专柜上看到，前来购买学习产品的学生和家长大多把眼光投向了智能化、人性化的电子学习产品。记者在该商场的电子学习产品专柜转了一转，发现学习机、电子辞典、点读机等电子学习产品十分畅销，步步高、诺亚舟、好记星等学习机专柜前，围了不少家长在仔细咨询。“这款学习机，你按哪个单词它自己就读出来了。”销售人员介绍，如今的学习产品都走向智能化，单词听写变得很容易，还带有互动测验、随点随读、课文播放等人性化设置，让孩子们的学习变得不再困难。同时，随着科技的不断进步，学习的内容也日益丰富，现在的智能学习机包含了从幼儿园到小学、初中，甚至高中的内容。
销售人员向学生展示学习机功能
据销售人员介绍，这段时间，智能型电子学习产品在专柜十分畅销，平均每天能卖出七八台。另外，经过几轮的价格战，许多品牌学习机、电子词典等产品价格也已经跌破千元，降幅达30%~50%，原来上千元的学习机已经降到五百元至一千元之间，而原来六七百元的电子词典也多降为三四百元。记者在该区域待了半小时左右，就有9名学生前来购买或询问。“因为查单词方便，不少同学都准备买。”一位正在选购学习机的初中学生说，虽然自己已有一部，但新一代的学习机功能更齐全。
记者来到平康路附近的另一家家电卖场的学习产品专柜，该专柜销售人员表示，如今新款学习机产品在功能上更强大更实用，它们以激发孩子学习兴趣、被动学习转为主动学习为突破点，开发出了“宠物伴读”、“搜索知识点”、“电子词典+学习机”等多种功能强大、实用性更强、外观更时尚的新产品，受到了学生们的青睐和追捧。
一位姓王的家长向记者表示，现在孩子学习压力很大，如果能***取正确的学习方法，或使用先进的学习工具加以***，对提高学习成绩帮助很大。现在有很多学习机都存储了各科课程内容，并增设了许多能让孩子有兴趣的软件，家长和孩子可以借此工具补习非常方便。另一位谢女士对此也表示赞同，她说：“之前我们也不想买学习机，担心孩子玩游戏上瘾，但是每每孩子拿着数学题问我们，我们都不会，没办法，只能让学习机教孩子了。而且现在很多家庭大人没时间照看孩子学习，再有一些家长对英语也不太懂，现在给孩子买上一台学习机，就很容易解决辅导孩子学英语的难题。”
在***访中，多数家长表示，现在孩子的学习内容比较复杂，家长们担心自己教得不对，将希望寄托在学习机上。
使用这些学习机、电子词典能否让学生的学习成绩立杆见影地提高吗？“学习机是能在一定程度上帮助孩子学习，但是家长也不能完全把陪伴孩子学习这种行为寄托在学习机上。”面对电子学习产品的走俏，有着十多年小学班主任教学经验的冯老师表示，随着信息技术的成熟，虽然电子教学产品的应用范围越来越广，但无论电子教育产品如何普及，学习机、点读机、学生电脑是无法替代老师和家长的。“有些家长说，电子产品功能齐全，这的确没错，但家长不能忽视在陪伴孩子阅读、学习过程中与孩子的互动交流，这本身也是非常重要的。”
冯老师认为，很多学生电子用品都是在学生实际需求的基础上研发而成的，在一定程度上的确起到了***学习的作用。然而，千万不要以为有了学习机，孩子的学习成绩就可以百分之百地提高了。学习贵在坚持，要是能***用正确的方法，再加以先进的学习工具的***，便能获得事半功倍的学习效果。“但并不能完全依赖学习机，特别是对于一些低年级的孩子而言，从心理上来说，他们才刚刚接触学习生活，如果这时候家长因为工作忙等借口直接把孩子‘扔’给电子教育产品，可能会给孩子造成学习阴影。”
另外，业内人士朱先生也表示，目前市面上各大厂家开发的学习机种类很多，家长应根据孩子自身的实际学习情况和自己的经济情况选择适合自己孩子的产品。
托福听力方面该如何去备考？
听力是托福考试中最重要的一科，没有之一，考生在备考的时候也会遇到最多的问题。一个大的原则就是，不要人云亦云，听到一个练习方法，就立刻回来照做。要始终思考，这个方法的目的是什么？按照这样练下去，能不能达到目的？下面就简单说说备考方法。
第一，提升基础，也就是精听。精听的方法有很多，网上流传的方法很多都是“***的”，也就是无效的，甚至是有害的。首先，精听的时候，一定要多听，少动笔。因为一个听力的练习，必然要多听，而不是多写。其次，要把文章里每一句话都逐句听懂，然后整篇反复听。最后，做一段时间，要总结自己的方法，进行改进和提高。
第二，熟悉考点。考点是文章的重要逻辑处，但凡有重要逻辑，都会有提示词或者明显的信号，要在听文章的时候留意这些地方。在做完文章后，要重新再梳理一遍题目和考点的关系。
第三，笔记。一篇好的笔记，一定是结构清晰，考点准确，字数不超50字的。做笔记的时候一定先想好要记什么，然后再动笔，不要听见什么记什么。如果不知道记什么，那也可以不记。
第四，研究题型。不同题型会有不同的解法，研究了题型以后，可以提高做题效率。
俗话说知己知彼才能百战百胜，要学好托福听力，首先要了解托福听力到底怎么考，这时候，OG(official guide官方指南)就派上了大用场！OG是官方放出的指南，如果搞不清方向和要求，备考复习中则容易走弯路。
OG中对听力提出了三个要求：1、基本信息的理解和把握（禁止联想和无边际的思考，即听到啥就选啥）。2、说话人的语气、态度和言外之意的理解和把握（从这个能力要求开始，考生就不能单纯去听了，还要合理地思考和联想，也就是理解）。3、文章逻辑关系的理解和把握。
不过，对于任何语言类考试来说，无论是听力还是阅读，亦或是口语写作，单词都是基础中的基础，同学们一定不可以忽视背单词这一步，同时多听、多说，培养语感，对于听力和口语考试都有很大帮助。
第一、以积累单词为主，比如像恐龙，火山这样的科技词汇。第二、明白具体的场景和出题规则。一般来讲，托福考试作为标准的模块化考试，其出题的规律是不变的，听力材料千变万化，但是，我们应该明白最核心的最本质的考点是不变的。我之前就是临考前去学的北京新东方的托福强化班，对我的听力能力的提升挺有帮助的。第三要了解托福听力的出题规律，比如优缺点必考，比如因果关系必考。祝你学业有成。
多做总结提升弱项
在听力练习完成之后，考生也不能简单地核对答案就觉得万事大吉。大家最好在核对答案的同时做好[_a***_]，查看一下自己有没有在同类问题或者相似内容出现反复错误的情况，通过对比发现可能存在的一些薄弱环节和高频盲区，及时调整之后的训练目标，有针对性地迅速搞定弱点问题，让自己的练习能有真正的快速提升。
改善读音
有些考生可能会觉得，读音和听力有什么关系。实际上，不标准的发音不仅会影响到大家的口语考试，对于听力同样也是有损害的。明明标准发音是那样，考生自身认知的发音却有所差异，到了听力考试中就容易出现明明听到但听不懂的情况。实际上，因为发音问题导致自己听不懂标准考试听力发音的情况并不少见。而托福考试作为一门英语能力综合测试，各个题型之间所需求的英语能力其实也是相互关联的，纠正了读音问题，不仅会直接让各位的口语能力得到提升，也会让听力间接受益。因此，纠正读音问题对于听力来说也是必不可少的。
北京新东方托福老师希望能够帮助大家更有效率地备考听力提升得分。
作诗，功夫在诗外。托福听力也是。托福只是个名字而已，核心是听懂/记笔记长度约7分钟左右的英文讲座。
英语听力提高核心还是要记笔记/要真听懂。提高词汇量，至少6000，然后平时不如多听常速VOA。
考前半个月或一个月转到托福听力。。。会发现一下子就能轻松应对。我就是这么过来的。
用手机学习英语真的有效果吗？
这个问题要一分为二的看待，对有的人来说是有效的，因为手机方便，可以随时随地拿出来学习，但是许多未成年人用手机学习只是借口，其实玩手机才是真正的目的，这样的孩子用手机会严重影响学习，这样的孩子用手机学习时有大人的监督才有效果的，现在的手机功能很强大，关键是要看怎么用了，关于怎么学英语我在悟空问答有好多已经推荐到了头条，大家可以去看。
诚谢邀请！现在网上科技很发达，你想学的英语教材和录音无论是国外的还是国内的应有尽有，完全可以满足要求。如果方法得当，应该有效果，背单词，学时态，学语法，如果你是成年人手机学英语完全可以，但音标学习不能自学，必须有老师教，否则发音不准，拼单词就有困难，甚至你说的别人听不懂。个人建议，分享大家。
用手机学习英语真的有效果吗？
我的观点是：有效，但只能作为***的学习方式。
现在有很多流行的英语学习app，受到英语学习者的欢迎，也能够起到一定的积极作用。如：扇贝英语系列，可可英语，百词斩，沪江英语系列，VOA系列，BBC系列，等等，还有一些翻译、词典类的***，也有丰富的学习功能，这些都非常流行。
利用手机的便利性，学习者可以充分的利用自己的时间，在绝大多数场合下都可以保持学习英语的习惯，比如记单词，练听力，阅读英语文章等等。部分英语学习***的打卡制度，还可以帮助学习者克服惰性，长期坚持，获得自信心和成就感，是一种非常好的学习机制。
所以，我们可以说：用手机学习英语真的有效果。
英语作为一门语言，其学习方式必然讲究实践性和互动性，其学习过程必然是长期性的。
英语学习的方式，可以是多样性的，我们可以利用正统的课堂学习，也可以自购教材坚持自学，也可以利用各种媒体来使自己浸淫于英语氛围之中。学无定法，但要系统地、扎实地学好英语，还是要靠正规的学习方式和长期的互动实践，听说读写全面发展。仅凭手机***来学习，略显不足。
有条件的学习者，要充分利用老师的指导，系统地、专业地学习英语。
作为一个也算自学成功的过来人，我觉得用什么学英语倒不是最重要的，而是那个人究竟是怎么做的？
我见过，有用手机把英语学得非常流畅的人，也见过手机里虽然下载了无数***，但从未打开的人……
所以，主要还是看你自己。学习英语的目标是什么？如何去规划，如何去执行？怎么去判断衡量有没有达到那个目标?
其实仔细能把这几个问题想得清楚明白的人，英语都不会太差。
比如，我自己学习英语的目标，就是能够尽可能贴近英语母语水平。
于是，我对自己的要求是，每天花在英语上的时间不低于60分钟。
练习板块分为：英语听力输入（雅思真题+英语电台）、口语输出（雅思口语+跟读模仿）、阅读练习（雅思阅读+英语原著）
怎么去衡量有没有实现目标呢？我主要是根据，其他人给我的反馈来判断。
而这些练习，几乎都是依靠手机为基础的。
所以如果你问我用手机学英语，有没有效果？
只要能够认真学习，制定学习计划，每天不断投入更多时间，从1小时到16个小时，走路，吃饭，休息，工作时，都在学习英语。那么手机学习英语就有效果。
如果没有自觉性，自我督促力，就没有太大效果。
首先有道翻译官，是最好的查单词和句子。
其次，系统学习，新概念英语***也很好，有英式，美式发音，
可以单句循环播放，这个功能很好。
4 今日头条搜索：海涛英语，每天都有英语教学视频发布，这个最直观，很详细。
到此，以上就是小编对于托福学习机推荐的问题就介绍到这了，希望介绍关于托福学习机推荐的3点解答对大家有用。
