大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托福阅读学习很枯燥的问题，于是小编就整理了2个相关介绍托福阅读学习很枯燥的解答，让我们一起看看吧。
孩子的听力口语都很差，对英语学习完全没兴趣，而且高中比初中的词汇量扩大了许多，孩子马上上高一，要是高中再不背单词，等到高三肯定就来不及了，怎么办啊？
谢邀~
本人英语教育行业从业12年，教授高中生超过8000人次，授课时长6000小时。大学英语英语专业本科，现在世界综合排名36名的德州奥斯汀大学（UT-Austin）教育技术专业（Learning Technology）在读。本科期间通过了专业四级，专业八级。
英语学习遇到问题，就看意愿和能力两方面就可以了。题主非常专业的说到了“孩子听力口语很差”，这主要是能力方面的问题；“对英语完全没有兴趣”这是意愿方面的问题，如果不及时解决确实会存在很大的风险。高中阶段学习压力越来越重，带着问题上路未来会越来越辛苦。
1. 解决问题意愿为先：兴趣的直接来源是成就感
孩子对于英语没有兴趣主要原因是没有成就感。英语学科的特点就是学的不一定考，考了的不一定学过，学过的考了你不一定还记得。自然就很难有成就感。
就拿高一第一学期期中考试为例，一般我们都知道高考要求3500词词汇量，也就是说，高考前背完这3500词就可以了。但是，其实高一第一学期期中考试卷子的阅读基本上就已经是高考真题了。不仅生词量突然增加，文章的话题也会突然之间从小故事，人生哲理直接转变成高新技术，社科实验。有些文章翻译成汉语，都是很难以理解的社会原理或者科学原理。
对呀， 这一届的学生赶上那个高考的听力口语改革了，也就是说笔试变成100分，然后听力听口变成50分，我家孩子之前初中，初中的时候，口语就不是很好，现在一看分值变大，更着急了，然后就去北京新东方中小学1对1报了听口方面的这个标课。然后老师很系统的，先从发音开始纠正。然后上课也会给孩子看一些电影的内容，选的是《阿甘正传》这样正能量的电影，让孩子去模仿和跟读，孩子现在张嘴说英语的这个兴趣越来越大，发音水平也提升的很快。
托福听力平常练习时应该怎么去诵读才有用呢？
大家好，我是情感领域创作者Sally说，很高兴可以回答这个问题。
高中的时候我英语比较好，大学也选的英语专业，不管高中还是大学，我的听力基本都是满分。下面我来说说我的经验。
首先，我觉得听力好离不开口语发音标准，甚至可以说发音足够准是听力好的基础。
当时我们初一才开始学英语，碰到了一位非常专业的老师，发音特别准，英语音标我学的很扎实，当时学到什么程度呢，我没见过的单词，老师读出来，我就能拼写出来，准确率还很高。
发音准了，听的自然而然也就准了。
其次，建议多听英语原声电影或者电视剧，高中时那会儿电脑还没普及，条件不好，英语老师，也是当时我们的班主任，就让我们买英语歌曲的磁带，多听，听怎么发音、怎么连读，买复读机，自己模仿原声发音，再一遍遍的回去听，自己哪儿读的不准，一遍遍练习。大学时条件好了，英语精读老师经常搞活动，让我们排情景剧，屏幕上只播放电影画面，我们来说人物台词，不仅模仿发音，速度也要跟上。
第三，尽可能的创造英语发声环境，比如和同学约定交流用英语，一定要大胆开口说，说的多了自然就流利了，听的也会越来越准。
另外，英语的各项学习都是相辅相成的，高中英语老师教的一些方法，真的觉得适用一辈子，比如想学好英语，一定每天都要背诵、写短文、每天至少阅读2小时以上的文章、阅读中记单词等等，硬记单词很枯燥，阅读中多查阅多记忆，记单词的效果事半功倍。
每门语言都有它独特的魅力，我们在学习的过程中一定要同时去感受语言背后深厚的历史和文化，进而爱上这门语言，快乐中学习，学好这门语言也是自然而然的结果。
最后，祝您顺利考过托福！
到此，以上就是小编对于托福阅读学习很枯燥的问题就介绍到这了，希望介绍关于托福阅读学习很枯燥的2点解答对大家有用。
