大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托福词汇软件学习语文的问题，于是小编就整理了1个相关介绍托福词汇软件学习语文的解答，让我们一起看看吧。
可以像学习中文一样学习英文吗？
在回答这个问题之前，那你有没有想过自己是怎么把中文学会的呢？
我就大概捋一下母语是中文的我们，是怎么一步一步学的，你认真把这些点思考琢磨透了，也就知道该怎么去做学英语了：
仔细留心观察一下身边有宝宝的家长，他们是不是经常用简单的话语来逗小孩儿？有些时候，你也能明显看出，孩子肯定并不清楚家长在说什么。
再等孩子大一些，他会留意观察身边大人的对话，这里学一个字，那里学一个字。
在3-5岁，他们可能能说的词，只有少量的几个。
可以。都是语言——表达思想的工具。其内核实质是相通的，只是表达的音、形不同而已。而英音及词形近汉语拼音，英句及短语比汉语更注重“结构”的完整(如句子不能无谓语动词)与表述的“主次成分顺序”。二语的词性、句子成分的内涵判定与划分是一致的，只是英语多了一个冠词、一个表语。
如果你说的“像学习中文一样学习英文”指的是我们小时候咿呀学语的方式，那答案是肯定的。
学外语最理想的阶段就是儿童时期，最好的方式就是环境浸泡。这样英语几乎以中文同样的地位第一时间在人的语言中枢占有一席之地。错过了这个语言“原生”的机会，等到十来岁以后才开始学英语，那就都属于“移栽”了，效果之低和难度之大都自不待言。
所以只要有机会，一定要尽早让孩子浸泡在英语环境中。现在双语幼儿园、小学越来越多了，身边各种英语培训机构也很方便。不要舍不得，这个原生栽培的机会错过就再也没有了！
谢谢您的邀请~~希望我的回答，能帮到您。
就语言习得的角度来看，是可以的。但具体到学习动机、学习策略、学习内容又有诸多不同。
汉语和英语属不同语系，语音、词汇、语法有诸多不同。语音中最大的不同就是汉语有声调，而英语没有。词汇的构成、组词方式、释义都有不同。汉语的词汇双音节为主，意义的内涵丰富，外延较小。以亲属称谓为例，汉语中有姑姑、姑妈、姨妈、姨姨等称谓，而英语中只一个单词ant就涵盖了这几个称谓。类似的情况还有许多，在此不一一列举。语法意义多有相同，句子成分分析来看几乎一致，主谓宾定状补。但表示语法意义的成分组成又多有不同，汉语中多有虚词，且少形态上的变化，英语则通过改变词的形态来实现语法意义。而且汉语极其注重语序，语序不同则句意有变，如：我去学校／去我学校。
通过简要的分析，说明二者的学习内容大有不同，因语言不同的特点，选择适合自己的学习策略。当然，学习语言是渐进的过程，中间可根据学习效果随时调整学习策略。
整体而言，可以从语法方面多去互通理解，其他方面则大有不同。即便是语法方面也有差异，比如英语有格的变化，有时态和语态的变化，汉语没有。简单举例：同样是“我”，英语中因格的不同，有i、me、my、mine等表达形式。而汉语中就是“我”，不管“我”在句中处于何位置，做什么样的成分，都是同一个字“我”。
综上所述，不建议简单地把二者等同于学习任务去学，建议对比学习。理解两种语言的差异，差异的原因，更加有效地去学习语言。从提问来看，如果一定要说什么一样，那便是自己的努力付出是一样的。要想学好一门语言，非下苦功不可，这一点是相同。
以上就是我的建议，希望能够帮到您。
到此，以上就是小编对于托福词汇软件学习语文的问题就介绍到这了，希望介绍关于托福词汇软件学习语文的1点解答对大家有用。
