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为什么说身教比言传更能教育好孩子？
最简单的道理就是有样学样。所以，言传的效果远远不如身教。讲大道理对孩子来说作用不大。最重要的是父母的榜样作用。当我们在教育小孩的时候，小孩子更多的是看到大人的做法，所以我们教育小孩的时候其实教育的是一种方法。我们怎么做，孩子就怎么做。
耐心的父母，温和的父母，往往教育出来的孩子也是有礼貌的，有教养的。粗暴的父母，暴躁的父母教育出来的孩子，往往是不太合乎规范的孩子。
教育的本质是父母的自我修行，所以身教远远大于言传的力量。
我先给大家讲一个故事。
2014年9月中旬的一个周末，我接到了20年前一位学生的电话。
他说：老师，我已经有三年多没看望您了，怪想的。我说：想了你就来呀，我给你炖羊肉吃。他说：我晚上一定来。
我知道他喜欢吃羊肉，就给炖了羊肉，等他来。
他晚上来了，我们边吃羊肉边聊天。
他说：老师，我当年没听您的话，没有考上大学，觉得很惭愧。我笑着说：你现在做生意，有房有车，不也挺好嘛。他说：钱就花没了，知识花不完啊！
他一副感触良多的样子。我不想勾起他的往事，就转移了话题。可聊着聊着，他又说到了学生学习的问题上。
我想他肯定有事，就问他：你的孩子多大了，现在怕要上高中了吧？
他见我问，就笑着说：老师就是老师，懂我的心思，我的儿子就在您班上，我们父子两都做您的学生，真是三生有幸。他说了孩子的名字，我就知道这个孩子的中考成绩处在全班的中下等。
他稍微沉默了一会儿后给我说：孩子不好好学习，勉强考上了高中，所幸您给他带课，我就有希望了。我问他：你平时在家里怎么教育的呢？他说：不是摧就是骂，有时候还打。我问：你和孩子在一起的时候干什么呢？他说：儿子在自己房间学习，我在客厅看电视，玩手机。
孩子的模仿能力是相当强的，你说，或者你做什么，都有可能被他吸收，所以要当孩子的好榜样，不然你做坏事，他也可能跟着学的，3岁以前的孩子模仿能力相当强，因为他就是在模仿中学习，模仿中长大的
每天跟孩子强调阅读的重要性，但是孩子就是不爱阅读。
- 告诉孩子输赢不重要，重在参与，玩得开心就好，但是孩子在输了的时候，却总是很生气地大喊大叫，甚至出现更为激烈的反应。
- 告诉孩子不要贪图小便宜，孩子却拿了同学的一块橡皮回来。
许多父母不明白孩子为什么会出现上面提到的这些不良行为，他们无论如何也想不到，孩子的这些行为正是父母的言行在孩子身上的投射。
孩子不爱阅读，很可能是因为父母下班回家后，就没有阅读的习惯，或者把时间都花在了看电视、看手机上。孩子输了会有过激反应，很可能是因为父母在面对输赢的时候做不到淡定，同样有抓狂的行为。
孩子贪图小便宜，很可能父母常常买回一堆打折却没什么用处的东西，或者存在顺手牵羊的行为。
所以说，言传不如身教。对于孩子来说，并不是我们怎么说，他就会怎么做，而是我们怎么做，孩子就会学着怎么做。
如果父母说的一套、做的一套，言行不一致，还会让孩子吸收到混乱的信息，感觉到无所适从。
如果想让孩子有良好的行为，父母就要在日常生活中为孩子树立榜样，并且常常对自己的行为做到觉察，检视一下自己的行为与说的话有没有不一致的地方。
无论如何，如果发现孩子身上出现了你无法理解的不良行为，不要只会单纯地说教，要求孩子做出改变，而是应该先认真地反省一下自己是否存在同样的问题，当你做到言行一致的时候，孩子的行为自然也会发生变化。
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身教和言传都是教育手段，但从教育效果上来看，身教好于言传。所以常言道言传不及身教，即身教大于言传。
首先，言传可能具有虚***性。正如我们常说的“心口不一”，语言本身具有很大灵活性，可以空说或实说，可以正说或反说，亦可真说或***说。言语的感染能力是有限的，较之真实可信的身教，虚饰的言传很难转化为真真切切的行动力，即教育效果多停留在思想层面，而不是实践层面。
其次，身教侧重于以身作则的教育方式。以身作则是最具说服力的，换言之，千万句空话，不如一次实干。光说不做，等亍没说。身教的力量显然大于言传。比如小孩子不知珍惜粮食，作为家长要注意自己在孩子面前做到杜绝浪费，实现“光盘”，潜移默化中孩子会模仿家长，学得爱惜粮食。
再者，身教和言传不是完全对立的关系。只有将身教和言传结合起来，统一于教化中，才能实现更佳效果、更高质量的教育。从某种程度意义上说，身教大于言传的说法，默认了言传与身教的关系，凸显了身教的优越性。实则也在感召着我们不仅要言传，更要会身教。
你觉得经常说英语是不是在炫耀？
您好，经常说英语是不是在炫耀？
您是怎么认为的呢？您是曾经遭遇过因说英语而遭说辞的境况，而产生了这样的疑问，是吗，还是您看到别人说英语，而产生这样的想法了呢？
我们知道，对外在事物的看法是我们自己内心的一种投射。无论怎样的看法，都反映了我们丰富的内心世界。
亦如我自己，小的时候，看到外出的街坊在回到家乡后，说话时半土半洋的情景，即家乡话里夹杂着生硬的普通话，心里升起一种莫名的好笑。认为，不就去外地了吗，用得着得瑟吗？后来，自己也考学离开家乡，操起了普通话，依然，在回到家乡，和乡邻说话时，不自觉的就冒出了普通话，甚至有时跟自己家人说话时，感觉家乡话表达不出自己所要表达的意思，所以就直接用普通话来交流。想想，在相邻来看，我亦如当年的街坊，在乡邻面前得瑟。这种感觉就如同上面提出的问题一样。
在一种语境当中待的时间长了，难免会有一种适应和习惯的问题，所以，我们可以坚持自己的语言习惯。每个人的经历不同，产生的看法也不尽相同。
当然，也有一种人是专门为了炫耀自己的英语口语能力，有一种人是为了学习，反复练习语言的原因，但是大部分人是一个适应的问题。
我们保持自己的习惯，接纳和包容别人的习惯，世界就是因为大家的不同而呈现出多姿多彩的。
和而不同，是最好的境界！
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