大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于日本继续扩大留学规模政策的问题，于是小编就整理了4个相关介绍日本继续扩大留学规模政策的解答，让我们一起看看吧。
日本留学在留期间更新？
现在签证更新提前三到六个月就可以办理了吧。如果没有入学证明是的话，你可以先去早稻田对应专业的事务所开办一个“予定入学证明书”、如果交学费了的话，最好再带上学费已经缴纳的相关证明书。再到学校的留学生管理中心领取续签的相关文件，顺便问问具体应该准备什么手续。留管中心的老师都很热心负责的。
留学生返回日本还有限制吗？
有限制。
因为目前全球仍处于***疫情期间，日本***对于入境日本的人员设立了一系列的入境限制措施，留学生也受到了影响。
留学生需要提供防疫措施相关的文件和检测结果，并遵守14天的自主隔离期。
此外，还需要明确具体的入境事由，例如是否有签证等。
如果以上条件没有达到，留学生返回日本会受到限制。
因此，留学生在考虑返程前应该与所在学校联系并了解最新的入境政策和相关要求。
日本留学的优势有哪些？
我有一位同学考本校研究生总分超初试线23分，但政治课59差一分到院线，没有复试资格，后来经过大概半年多的学习，10月份左右申请到了京都大学的研究生，经过跟他的一番交流，我认为日本留学的优势有以下几点：
日本的教育水平世界一流，就业前景广阔，其高校的教学设施，师资方面平均水平比国内的要高，并且它的教学理念可能更加先进一点，相比于国内，你能见识更多的世面。
比国内更容易升学
现在很多日本人的观念是早点出来工作挣钱，日本本科生读硕士的比例为7%，因此有更多的名额给其他国家的留学生深造，所以读硕士的竞争压力比较小，国内现在保研比重增大，对于很多考研的学生而言，竞争压力必然增大。
其他优势
这个优势比如学费低，当然是相比于英美一年30万左右而言，日本大学一年总费用13万左右，并且如果你住省会城市，去日本就跟短途旅行一样，我朋友家住武汉，武汉到关西机场机票才400多，我自己回家还要坐火车搭汽车，因此交通是很便利的。
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🍁优势在于“翻身机会”性价比超高。其重要的理由之一是，日本大学不会想国内什么科目都要考试，也没有所谓的合格基准分线。这对于大部分在国内学习一般般但在某些课偏课严重无法考上好学校的学生非常有利，当然单纯偏课严重是不够的，若想考好的学校不仅日语要学好，还得要有擅长的科目，就奔那个科目相关的专业“一点突破”。
日本的大学考试，最终审核的最主要内容是
其中校内笔试中最难的应该是小论文，专业课一般不太多（理工科相对文科多），这两个的平衡很重要，这里通过了，最后环节就是根据招生名额，刷人（最终挑选）阶段，这里面试不仅会问具体选择这个大学·专业的理由，学习计划，未来***等等“志望理由”，还会看日语表达能力，交流能力，人品等等细节。贯穿整个环节的就是日语，必经是日本留学。
谢邀！
日本留学是很多国人选择的首要目标，虽然很多人觉得去日本留学是个大趋势，但是其中的缘由并不一定能够说的清楚。不过，话又说回来了，留学原本就是一件和个人息息相关的事情，所以到日本留学的原因也是各式各样。本文就从日本留学的优势来讲一讲日本留学的好处吧，希望能够给题主一些帮助。
大环境上来讲，日本是一个比较欢迎留学生的国家。2008年的时候，日本就提出了所谓“留学生30万人***”。因此，每年到日本的留学生也在增加。2008年，日本的留学生数量大约有12万人左右，到了2015年突破了20万人，2016年增加到24万人之多。
上图是留学生人数的TOP4，中国留学生占据了40%以上，其次是越南和尼泊尔。因为中日文化相近，所以来自中国圈的留学生占据着主流。这就是日本留学的优势之一：日本的政策支持。
我也和很多留学生交流过，问过他们为何当初选择日本留学而非其他国家，其实无非也就下面几个理由：
能够就近接受高水平教育
日本的教育和科学发展毋庸置疑，早在上个世纪已经被证明。日本现在的教育水平，和国内比起来还是有一定的优势，从学术风气到教育理念，都有着许多优点。加之，日本距离中国很近，选择一个能够接受高等教育，并且距离本国很近的地方，是很多人的初衷。
学习日语能够给职业带来利点
1、日本的地理位置日本不仅地理位置优越，而且经济发达，离国内也近，从国内直飞[_a***_]很多，，从上海飞东京不到3个小时，从北京飞东京3.5小时左右。相比于欧美国家和澳大利亚，新西兰的十几个小时的长途飞行，日本明显近了许多，甚至比国内航班飞行的时间还要短。
2、日本的教育优势首先日本是一个极度重视教育的国家，日本的高等教育已经形成多层次、多类型的结构。（1）按照资金来源不同 分为国立、公立和私立三大类。在日本国、公、私立大学作为人才的培养基地自然受到重视，日本大学的综合实力不容小觑。并且日本的教育管理十分严格。可以在世界顶级的学术和科研环境里受到熏陶（2）从学术水平上看，日本的高等教育是***结构: 第一级结构是短期大学和高等专门学校。以开展高等职业教育和培养实际生活能力为目的。 第二级结构是4年制大学（大学学部）：包括综合大学、多科大学和单科大学。其次，日本的高校国际化程度很高。日本有很多在全球排名靠前的顶级大学，例如东京大学、早稻田大学等。因其优质的教育***吸引了全世界各地的留学生，因此，到日本留学后，你将接触到世界各国的留学生，感受不同地域，肤色，语言的魅力，由此而建立的人际交往圈也将会成为我们认识世界的一个重要而宝贵的方式。
3、日本留学费用较低欧美国家高昂的学费和生活费让很多意向出国留学的家庭望而却步，对于工薪家庭的收入相比这些留学花费更是杯水车薪。但是日本留学的费用仅为英美的三分或者四分之一，日本留学一年所需的学费和生活费大约人民币10万元左右资金，学生到日本后，还可以申请学费减免及奖学金。同时，日本现在劳动力不足，日本留学生在日期间也可以合法打工，东京时薪大约1000日元，换算人民币就是63元，但是日本留学生平时一周打工不能超过28小时。4、在日移民及就业空间大中日贸易往来频繁，需要大量精通日本国情、语言的人才，留学日本就业前景广阔。且随着日本少子化和老龄化的加剧，无形中提高了在日本就业的几率。在日本读完大专、大学后，可选择在日本就业，且工作签证的获批率高达92%以上。在日居留10年，并有5年以上工作经历者，还可申请永久居住权。此外，在华投资的日企众多，归国后就业发展空间同样巨大。
六方面：第一 距离近，适合中国独生子家庭，不放心孩子外出留学太远的状态；第二 社会治安在世界上排名很高；第三 没有欧美国家的种族歧视问题；第四 文化同宗，相对容易入乡随俗；第五 教育质量高。参考诺奖得奖人数；第六 留学性价别高，允许合理合法勤工俭学。过适合各阶层家庭。
1905年赴日留学到底是历史的偶然还是时代的选择？
甲午中日战争彻底打醒了国人，国人开始意识到，与我们一水之隔的日本已经强大到了令人骇然的程度，中国历史上第一次萌发了以日本为师的想法。
而在甲午战后，西方列强开始蜂拥而上，瓜分中国，也使清廷认定，白种人毕竟不可靠，如果一定要学习欧美的话，不如向日本学习，因为日本***欧美经验***得更好。
所以，从1896年开始，清***启动了派遣留学生赴日留学的***，而真正留学日本的热潮则在1903年之后出现。
1896年，中国第一批赴日留学生只有13人，到1903年时增长到1300人，到1905增长到8000人，1906年则又增长到12000人以上。
而一个值得注意的现象是，自1903年以来，中国人赴日留学的热潮开启，而在1905年至1906年间达到顶峰，这里有什么原因？
个人认为，原因有三：
第一，1905年，日本取得日俄战争的胜利，真正跻身列强行列。同为东亚国家，又曾经是日本的老师，中国在甲午战争战败后，对日本的强大尚有怀疑，而当日本战胜俄国后，中国人终于承认，日本之强大已远非中国可匹敌，师法日本迫在眉睫。加之日本师法欧美早有成功经验，向日本学习，可以直接拿来主义，少走弯路，在短时间内快速获得大量西学人才。于是，清***决定扩大官派日本留学生的数量。
第二，1905年，清***决定废除科举制，大量读书人失去了个人发展的一条重要通道，赴日留学成为西学人才，便成为一条首选的替代性方案。于是，留日学生数量呈井喷式增长，但由于官派数额有限，出现了大量的自费赴日留学的青年学生。
第三，赴日留学有其固有的优势。一方面是路途近，签证容易。去欧美的话，在当时坐船须耗时一个月甚至更长时间，而且签证困难，而去日本的路途更近，坐船几天就到，而且船票便宜，直接免签；另一方面，赴日留学的学费比较便宜，大学学费一般每年10两银子左右就可以拿下，还能分期支付，而同期欧美的学费每月就要20两，还不算食宿费，一年下来1000两银子都不一定够；还有就是日本的文化、饮食与中国接近，生活上也更容易适应。
当然了，便宜没好货，日本的各个学校看到中国留学生大量涌入，也看到了商机。他们纷纷开设速成班，几个月就能毕业，然后把钱赚到手。而不少赴日的留学生，不过是为了混个文凭，回国有个交代而已，这些速成班也正好迎合了他们的需要。
1905年中国知识分子选择到日本留学是时代的选择。原因何在？
第一、日本快速崛起，使中国知识分子将日本奉为学习的榜样。
1894年至1895年甲午战争中国的惨败和《马关条约》的割地赔款、1904年到1905年日俄战争日本的胜利、日本仅用二、三十年的时间，就挤身于西方先进的资本主义国家行列，这些都***了中国知识分子的神经。
第二、相对于欧美国家，日本离中国近得多，到日本来回即方便也节省路费，是中国多数知识分子的首选。
第三、日本是受儒家文化影响的国家，在外貌上也与中国人相似。所以，中国知识分子在选择留学时，也容易倾向日本。
在中学历史课中，
确实清朝中末期1905年派往日本法国学习的青少年极进分子有不少学成回国后，
当了海军舰长火车司机以及机械发明以及枪炮制造，好像其中就有詹天佑,最大年龄不到18岁最小年龄14岁，他们确实为中国的前期工业发展做出了贡献;
个人认为：这是时代的必然！
1894年“甲午战争”失败，清庭赔款二亿三千万两白银，签订丧权辱国条约《马关条约》，日本一跃成为亚洲唯一的资本主义强国。从此，国人眼中蔑视的倭国变成须仰视的日本帝国。
清庭内部集体反思，原来是明治维新变法使日本脱胎换骨。洋务派占上风，加大留学生规模，那么是学习西洋还是东洋呢？
首先西洋路途遥远，费用巨大，不易大规模派遣。语言不通，学习用时较长，对于渴望快速拥有大量人才的北洋***来说杯水车薪。
那么赴日留学自然成为北洋***的首选。原因有以下几点：
一、路途较近，可快速往返。
二、费用较小，船票每人大概仅需十二两白银。
三、文化相近，学习相对易懂，可短期内学成归来，成为建设人才。
四、日本***担心清庭公派西洋留学人员学成回国后，担任***要职。会亲近欧美，造成日本利益受损，所以***取相关鼓励帮扶措施。
五、大量留学生赴日，产生一批留学产业机构，增加日本财政收入。
近代前期的留学概况
***战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。面对西方的侵略，先进的中国人开始寻求救国之道，走上了向西方学习的道路。怎么才能学到西方的知识呢？除了翻译西方书籍、聘请外国人等方式外，向外国派遣留学生也是一种重要的方式。自19世纪70年代开始，中国开始向美国、欧洲派遣留学生，迈出了近代中国人出国留学的第一步，虽然中间常有波折，但也收到了一定的效果。而到了19世纪末20世纪初，画风突转，中国人的留学热点转到了日本，出现了“留日热”的现象。
“留日热”
1896年，中国首次向日本派遣13名留学生，开官方向日本派遣留学生的先河。1903年开始出现留学日本的***。日本人实藤惠秀的《中国人留学日本史》中这样说：
学子互相约集，一声“向右转”，齐步辞别国内学堂，买舟东去，不远千里。北自天津，南自上海，如潮涌来。每遇赴日便船，必制先机抢搭，船船满座。中国留学生东渡心情既急……务求早日抵达东京，此乃热中留学之实情也。
有学者对当时的留日情况做了一个统计：1896年13人，1903年1300人，1905年8000人，1906年12000人……不论是实藤惠秀的叙述还是学者的统计，我们都可以看出人们在这一时期留学日本的狂热。
当时赴日的留学生以20岁左右的青年为主，但也有六七十岁的老人，十来岁的孩子；有缠着小脚的女人，有已有功名的进士、举人、秀才；甚至出现了全家赴日留学，全族赴日留学的情形。在这些留学生中，有公派的，但多数还是自费的。
“留日热”原因
当时，留日学生在日本备受歧视，甚至连日本妇孺也敢欺侮他们。但是，仍有一批一批的人赴日留学，为什么呢？“留日热”的出现是历史的偶然还是时代的选择呢？显然是时代的选择。它的出现带有浓厚的政治色彩，与19世纪末20世纪初中国政治、经济和思想文化的大时代背景息息相关。
甲午战争，中国被日本打败，可以说是出乎了很多人的意料。战败后，列强更加看清了清王朝的腐朽没落，掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临巨大的民族危机。爱国救亡就成了历史的主旋律。而刚刚打败中国的日本则成了学习的榜样，日本和中国同处东方，它是通过什么方式强大起来的呢？这个问题引起了中国朝野的共同关注。一些人认为，日本之所以腾飞在于它新式教育的发达，新式人才的兴旺，因此主张从教育方面来挽救民族的危亡。而当时中国的新式学堂非常少，要培养人才，派遣留学生无疑是一个捷径。而日本又有着当时欧洲、美国没有的优势。其一便是日本离中国的距离近，当时从上海到日本的横滨和从上海到苏州、杭州差不多。其二便是留日的费用比较少，当时的留日学费和生活费比留学欧美要便宜的多。其三，中日自古便有交往，文化相近，风俗习惯有许多相似之处，而且汉语和日语也有想通之处。还有一点是日本推行的是君主立宪制，被很多人认为是当时最适合中国的政治制度，而且清***对赴日留学也持支持的态度。所有的这些都推动了“留日热”的出现。
“留日热”到1907年后逐渐衰退，主要的原因还是清***由鼓励留学转变为限制留学。
到此，以上就是小编对于日本继续扩大留学规模政策的问题就介绍到这了，希望介绍关于日本继续扩大留学规模政策的4点解答对大家有用。
