大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于雅思口语工作害怕学习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍雅思口语工作害怕学习的解答，让我们一起看看吧。
雅思机考口语压分吗？
在我看来，这是典型的“幸存者偏差”思维。所谓的幸存者偏差指是一种认知偏差，其逻辑谬误表现为过分关注于目前人或物“幸存了某些经历”然而往往忽略了不在视界内或无法幸存这些***的人或物。
具体到雅思考试所谓的压分现象，其来源就是一些“江湖上”的传说，例如考生A在北京考了一次雅思口语是5.5，结果跑到泰国曼谷考出了6分，他就会本能地认为北京考场存在压分现象，通常有这样“幸存者”经历的人又比较倾向于在社交媒体/论坛上发声，而没有这样幸存者经历的人往往会保持沉默，久而久之人们就认为压分现象的确是普遍存在的。
其实这样的案例在统计学上是不存在任何意义的。如果真的想证明所谓的“压分现象“客观存在，就应该找至少1000名考生，短时间内在两个不同的考场进行考试，如果其中一个考场的考试平均成绩明显高于另一个，那么我们可以说压分现象是存在的。请问，有人做过这样的实验吗？
不会
在写作阅卷时，阅卷考官必然不是考生的口语考官，这是分卷系统强制的。也就是说，写作的阅卷考官并不知道考生口语分，也不知道考生听力和阅读分（听力和阅读是中国员工另外批改的）。所以，考官无法根据考生其它几个模块的分数来给写作压分。
复议为什么有时候会提分 ，人是会犯错的，考官也不例外。因此，雅思才设有复议机制来提高考试成绩准确性。
大众只听到XX说复议之后提了多少多少分，而不知道其实80%的复议结果都是考官打分打高了，只不过雅思规定复议分数低了不会降分而已。
复议之后成绩提高了，跟原始成绩被压分了，这个推断没有逻辑关系。只能说明，考官犯错了。考官不认识考生，考官没那个心思和动力去压考生分。
考雅思口语的时候实在不会怎么办？
少描述,多议论 纵览考题,一个共同的关键词,即Describe。 如Describe a teacher who has greatly influenced you(人物题),Describe an object you use everyday(物品题)... 很多考生会集中精力去思考如何Describe,所以在人物题中会试着用很多语言去描述外貌特征。
且不论该考生是否能将这些描述对应恰当的英语
在考雅思口语的时候，如果遇到不会的问题或者不熟悉的的话题，可以尝试以下方法：
1. 请求重复问题或解释：如果你没有听清或理解问题，可以请求考官重复或解释问题。这样可以确保你理解问题并获得更多的时间来思考答案。
2. 用英语表达自己的想法：即使你不确定如何用英语表达自己的想法，也可以尝试用简单的英语或者自己熟悉的的话语来表达。这样可以帮助你组织语言并获得更多的思考时间。
3. 诚实回答：如果你不知道答案或者不理解问题，可以诚实地告诉考官。不要试图猜测答案或者用错误的语法和词汇来回答问题，这样可能会让考官对你的表现产生怀疑。
4. 利用沉默时间：在思考答案的时候，可以利用沉默时间来组织语言或者思考。不要害怕沉默，因为这可以帮助你更好地思考和回答问题。
5. 多练习：在备考期间，尽可能多地练习口语，包括模拟口语考试和与他人练习口语。这样可以帮助你更好地准备和应对不同的话题和问题。
最重要的是，保持冷静和自信，不要因为不会问题或者不理解话题而失去信心。尝试利用这个机会来展示你的英语口语能力和思考能力。
到此，以上就是小编对于雅思口语工作害怕学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于雅思口语工作害怕学习的2点解答对大家有用。
