大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于粤语学习启蒙儿童的问题，于是小编就整理了4个相关介绍粤语学习启蒙儿童的解答，让我们一起看看吧。
幼儿粤语怎么启蒙？
幼儿粤语最好是给小孩听粤语童谣，朗朗上口容易接受。因为我成年人也学过。伴唱教学时一起哼唱增添了幼儿的乐趣和快乐。另外也可用粤语的卡通片曲目去引起注意，从而喜欢唱。
首先，要多听粤语。
其次，要多讲粤语。
如果会听粤语但不会讲粤语，那应该是周围环境的影响，幼儿需要看懂电视的精彩片段，就要去学习怎么听粤语；周围的人不需要用粤语交流，那幼儿就在心里埋下不需要学习和讲粤语的***，最后就是幼儿会听粤语不会讲粤语。
幼儿身边的人可以尝试和幼儿用粤语简单的交流，让幼儿踏出第一步，去勇敢地尝试用粤语交流，学会讲粤语。
一个快四岁的孩子，一句话都不会说，这正常吗？
貌似不大正常的
但是也要区分情况。
建议医院去检查下，看看智力发育，听力，口齿什么的。如果没问题就多教教。家里语言环境杂，和他交流少，玩伴少等都可能影响说话，可以有意识地改变下。
语言建立关键期，建议家人尽量用普通话与小宝交流，差异化严重的且多语境可能让小孩子无所适从，一时混淆……孩子检查又没问题，别担心。多点耐心！一个字、两个字、一句话、两句话……多鼓励，孩子们会如你所说、所愿，聪明且会流利表达的。放心，我们身边也有许多男孩子说话晚，一旦开窍就“小话痨”的。
我一朋友家的老二也是这种状况，而且年纪比这个孩子还大，已经快六岁了。我从来都没听这孩子说过一句话。不过好像也没什么其他问题，因为我们说什么他都懂，自理能力也很强，也有朋友。
朋友也带孩子去看过，而且孩子爸爸就是医生，大概从医学方面没什么大的问题，说好像就是这方面发育得晚些。
为了让孩子尽早开口说话，朋友夫妻早早把孩子送托，后来到学前班阶段，据说那孩子开始说话了，但还是说得很少。反正我还是没听过，和他交流，孩子就是点头摇头。
除了说话少，那是个很可爱很聪明的孩子。很奇怪，我们和孩子相处，一点儿不觉得孩他有问题。所以，既然大夫们都说没问题，先继续观察看看，我倾向于孩子是没事的。
题主提到的孩子，如果家里担心，就去医院看看嘛。如果医生们都说没问题，也不要随便给孩子扣帽子，说他有毛病什么的。每个孩子都是不同的，说不准就有几个特殊的呢。
对于闽南语和粤语歌曲你更喜欢那种歌曲形式？
对我来说是粤语歌曲，山东的，因为第一次听到的粤语歌曲是小时候电视剧霍元甲里的万里长城永不倒，曲调铿锵有力，歌词慷慨激昂，剧里还有柔美的谁知我心。接着是大号是中华、好小子、八仙过海、射雕主题歌、再向虎山行、万水千山总是情等，相比较，闽南语歌曲听的很少，那时也基本上没什么渠道接触到。
我喜欢粤语歌曲，因为主要是因为粤语的歌词一般都比较有意境，比较有文艺气息。而方言类的歌曲，一般都是比较贴切生活的，歌词方面会比较有生活气息。这个是我个人观点喔！顺便推荐两首粤语歌给大家
薛凯琪-男孩像你
吴日言-扯线风筝
其实这个没有什么好比较的，对于内地来说，最早接触到的流行歌曲就是粤语歌曲，而闽南语本身接触就少，而且成名的歌曲也不多。
我们这一代基本上都是听着粤语歌曲长大的，许冠杰、谭咏麟、张国荣、陈百强等等，经典的粤语歌曲太多了。基本上都是以粤语歌曲为启蒙的，无论是粤语歌曲的经典程度，还是粤语发音又或者是情怀，都根植于我们的内心。
而闽南语本身接触就不多，大部分都流行于台湾省，传唱度很高的也就是爱拼才会赢、世界第一等等不多的几首经典歌曲，而且台湾省的知名歌手也是以国语歌曲为主，所以普及化程度不高。
两者相比较的话，更喜欢粤语歌曲。
儿童教育是个难槛，如何教育三岁大孩子？
三岁的孩子，因为到了上幼儿园的时间，所以更多的教育应该是与幼儿园生活学习相结合。
第一是陪伴。现在孩子大多都由父母和老人同带，但是由于大多数爸爸妈妈由于工作原因，陪伴孩子的时间较少。父母是孩子得第一任老师，父母的言行多会影响孩子。陪伴就是最好的教育。给他们树立安全感，并逐步培养孩子独立的能力。
第二是培养规则意识。3岁的孩子要逐渐让孩子懂得规则，事情都是有规则的。不能因为溺爱而放弃规则。孩子到了幼儿园，生活学习中会有很多限制。
第三是让孩子和同龄的孩子一起玩，在玩的过程中，孩子会学到很多处理问题的方法，家长也可以看到孩子出现的问题。进而在后期的教育中注重引导与教育。
第四是学会放手。很多家长老是担心孩子会出现这样或那样的问题，所以一直在关注孩子的一切，反而让孩子失去学会独立的机会。
教无定法，家长也应根据孩子的性格，因材施教。希望以上能对你有所帮助。
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首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
一：节***日，常陪孩子到公园玩，一到公园，孩子非常高兴，公园的小孩子多，热闹。这可增加它的交际能力，蹦蹦跳跳也锻炼了身体，发现玩时有不和谐的情况，适时告诉孩子什么是对的，什么是错的，对的鼓励，错的语气较温和的指出。别的孩子帮助了，要说谢谢你。自己错了要说对不起。诸如此类的事一一指点。
二：增加孩子的知识面。孩子喜欢听故事，大人也要不断学习，熟练故事的内容，经过自已编排，绘声绘色的说给孩子听，让孩子听得津津津有味，如”小兔而乖乖”，“乌龟和兔子赛跑”，“白雪公主和七个小矮人”……也可编一些针对孩子缺点，能帮助到孩子的故事。通过讲故事，增加孩子的知识面，增加孩子对你的感情。叛逆的情续会减少。
三：家长处处要以身作则。家长与人相处和蔼可亲，感恩谦卑。否则，孩子觉得父母能互相争吵，我为什么不能与人争吵，推而广之，怎么不能与父母兄弟、爷爷奶奶、小朋友们争吵呢？
孩子喜欢把东西摊的一团糟，家长教育孩子整理好，如果不整理，下次就不给玩了。适当的惩罚有一点。但作为家长要为孩子作出榜样，家里也要整理的整整齐齐。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
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孩子在三岁多到4岁时，她的自我意识飞跃发展了，不再言听计从，她认为“我行，听我的”到了人生的第一个叛逆期，怎样陪孩子安全渡过这个叛逆期呢？
一：节***日，常陪孩子到公园玩，一到公园，孩子非常高兴，公园的小孩子多，热闹。这可增加它的交际能力，蹦蹦跳跳也锻炼了身体，发现玩时有不和谐的情况，适时告诉孩子什么是对的，什么是错的，对的鼓励，错的语气较温和的指出。别的孩子帮助了，要说谢谢你。自己错了要说对不起。诸如此类的事一一指点。
二：增加孩子的知识面。孩子喜欢听故事，大人也要不断学习，熟练故事的内容，经过自已编排，绘声绘色的说给孩子听，让孩子听得津津津有味，如”小兔而乖乖”，“乌龟和兔子赛跑”，“白雪公主和七个小矮人”……也可编一些针对孩子缺点，能帮助到孩子的故事。通过讲故事，增加孩子的知识面，增加孩子对你的感情。叛逆的情续会减少。
三：家长处处要以身作则。家长与人相处和蔼可亲，感恩谦卑。否则，孩子觉得父母能互相争吵，我为什么不能与人争吵，推而广之，怎么不能与父母兄弟、爷爷奶奶、小朋友们争吵呢？
孩子喜欢把东西摊的一团糟，家长教育孩子整理好，如果不整理，下次就不给玩了。适当的惩罚有一点。但作为家长要为孩子作出榜样，家里也要整理的整整齐齐。
带孩子时，家长不要一味看手机，应该看儿童读物，颜色鲜艳，吸引孩子喜欢书。适时说一些新的字眼给孩子听：如秘密，吓一跳，漂亮，有趣，棒极了……
四：与孩子平等相处。小孩子这时己有自我意识了，可以尝试用平等沟通的方式与小孩子相处。听听孩子的声音，哪些合理，表扬鼓励，哪些不合理，批评教育。要站在孩子的立场上，去感同身受，孩子会感到被重视了，减少叛逆期的坏情绪。大家彼此相爱，愉悦度过叛逆期的每一天。
五：给孩子选择好的玩伴。有条件的选择上优质幼儿园，师资力量强，教育方法上乘些。小孩子的家教也好些，野蛮无理的小孩少些……孟母三迁的故事也说明了榜样的力量是无穷的。一般家庭选一般幼儿园，一个班级的孩子也参差不齐的，尽量与讲理，守纪，礼让的孩子一起玩。（上学时，无可选择，节***日，家长可选择）。
五：家长之间建群，互相探讨教育孩子的方法。集思广益，家长也要不断学习，才能应付层出不穷的新问题。节***日，挑一些家庭带孩子一起到公园等地玩，孩子有玩伴，大人也有玩伴，交流一些教育孩子的心得体会。
六：常与幼儿园老师沟通。老师是孩子灵魂的工程师，受过良好的教育。对老师要有礼貌，虚心听取老师对你的孩子的批评，不要反感。忠言逆耳利於行，配合老师做好孩子的教育工作。老师与你的孩子相处时间短，你与你的孩子相处时间长，所以一般来说，老师不会与你过不去。
总而言之，孩子出现叛逆期是暂时的，我们无须过度担心，只要对孩子进行正确的引导，就能帮助三岁多的孩子度过人生的第一个叛逆期。
到此，以上就是小编对于粤语学习启蒙儿童的问题就介绍到这了，希望介绍关于粤语学习启蒙儿童的4点解答对大家有用。
