大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于粤语胎教学习的问题，于是小编就整理了1个相关介绍粤语胎教学习的解答，让我们一起看看吧。
孩子该学说话了，可以直接教英语吗？
这个时候可以和给孩子说英语的。
哈佛大学心理学教授D***id Lenneberg从医学临床研究表明，人的语言学习有一个关键期，十岁以前，认为这个时期学习语言比其他任何时期都更容易。
另外，美国华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任帕特里夏·库尔，在著名的TED演讲里《The linguistic genius of babies》（婴儿的天才语言能力），也提出了一个语言关键期的观点，认为孩子语言的关键期在0-7岁，7岁前宝宝有能力同时习得两种语言，7岁后语言的学习效率开始下降。
所以早早开始，可以抓住语言关键期进行启蒙，顺势利导，效果事半功倍。
而且此阶段幼儿的中文思维没那么强势，若能让孩子在幼儿时期就多接触英语，能够在孩子的大脑里直接建立英语思维，帮助孩子成为“双语者”。
孩子该学说话了，当然可以直接教英语，我家孩子刚学说话的时候，我给教了6种语言，分别是汉语、英语、法语、俄语、***语和西班牙语。可是，我家孩子只能听懂汉语，所以，汉语说的最好。
汉语说的最好，这无可厚非，因为孩子的祖祖辈辈都生长在中国，都是中国人，有汉语的良好语言环境。另一方面，也说明我家孩子是中国人，中国人当然说中国话——汉语了。
你家孩子该学说话了，当然可以直接教英语，或者你可以移民去美国或者英国，任何一个国家都可以，因为有语言环境。不过，如果你家人都说英语也可以，给孩子一个英语环境。
我们看电视，经常看到明星家的孩子，汉语、英语、粤语……等等都会，然而自己家孩子呢？就连汉语都学不好，这到底是为什么呢？
我家孩子在几个月的时候，我就会给孩子放英文儿歌，拿着书本一边教汉语和英语，就像让孩子两种语言一起学习。可是到孩子长大后我才发现，孩子只会说汉语，不会说英语，那是我就在想这到底是为什么？
后来我总结了以下原因：
01.学习语言，环境更重要
明星家庭的孩子，本身父母就是双语沟通，他们在家里就会说三种，甚至多种语言，孩子在环境的影响下，自然而然学会了很多种语言。
我们大多数父母，出发点是好的，给孩子报最好的培训班，说着发音不标准的英语，还要教孩子学英语。结果发现，孩子根本学不会英语，发音也不标准，所以环境决定了一个孩子的语言能力。
我们读书的时候，会学习英语，背单词，读句子，读起来非常顺畅。可是到现在，你让我们再次读英语的时候，你会发现，很难开口，而且读很多句子，舌头都会打结。
所以我认为学习一种语言，不仅要学，而且要经常使用，这样才是学习的目的。光是会不用，过段时间肯定会生疏。
03.和孩子的语言天赋有关系
首先感觉到奇怪，啥叫该学说话了。孩子应该是从出生第一天就需要让他听到声音，感受到父母的声音，这也是学说话的一部分。所以不存在还要到该学说话的时候，从出生那天开始就算。
关于要不要双语教学，育儿书中有很多争议，有人说不要，因为孩子会串语言。有人说没问题，因为咱们也是会多种语言的人，普通话，家乡话都说，也没见如何串。甚至还有人说语言学习越早越好，想想咱们的家乡话总是最熟悉的。
我认为双语教学不受影响，孩子本身适应能力很强，并且能分辨。越小的孩子学习语言受母语的干扰越小，当我明白了这个道理，我就让我女儿上英语课了，明显她没受到影响，而且她看英语动画片也可以津津有味。
有一个说法是孩子使用语言，尽量针对一个人使用同一种语言，对父母使用普通话，对爷爷奶奶使用家乡话，对老师使用英语。这样孩子见到人就能很好切换，也不会串语言，据说有效果。在我女儿身上未能成功验证，抱歉！
我觉得单独从语言发展来看，直接教孩子英语还不如直接跟孩子“说”英语，这也是有很多孩子从小就是双语教学，比如父母其中有一方是外国人，那么就会出现一个人说中文，一个人说英文。当时在看“爸爸回来了”的时候，***的女儿奥莉就是这样，因为她的妈妈是美籍华人，又总是说英文，爸爸却是中文沟通，所以孩子就可以达到双语环境，虽然孩子可能说不出英文，但是妈妈的英文问答她是可以听懂的。从这个例子来看，就可以说明孩子很小的时候无论接触哪门语言，都是可以很轻松的就掌握的，因为就像母语学习一样，融入在生活里。
但如果家里没有这个先天语言环境，家长想要教孩子英文，可以从简单的单词开始，而且如果说了这些单词，以后就要一直说，不要一会儿中文一会儿英文的翻译。
当然了，如果可以的话，还是先把中文学好是最重要的。第二语言的学习其实从3岁开始都是完全来得及的。[笑]
到此，以上就是小编对于粤语胎教学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于粤语胎教学习的1点解答对大家有用。
