大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托福学习头像动漫不明显的问题，于是小编就整理了5个相关介绍托福学习头像动漫不明显的解答，让我们一起看看吧。
托福阅读想满分，到底怎样阅读文章？
谢谢头条官方的邀请，作为一名专业的英语老师，我也是辅导过很多学生成功通过托福考试的，其中也有不少学生托福阅读得到了满分。对于托福阅读，我还是有一定见解的，下面我来说说我的看法。
首先用尽量短的时间扫视短文，特别留意每段的第一句和末段的最后一句。因为各段的主题句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目的是掌握短文的主旨大意，做到对全文的内容心中大致有数，有一个思考的方向。
然后判断选项，我们要谨记选出来的选项是要能概括文章大意的，所以一些细节性的，和文章表述相矛盾的，或者是文章中未提及的选项都可以借助排除法进行选择。细节就是不需要被解释的内容，也就是说陈述的是一件事实，我们判断一个句子是不是细节，就要看它前后有没有解释。和文章表述相矛盾或者是原文中没有提到的信息要排除。我们之前做的题目就是积累细节的过程，要是一个选项中出现了我们没看过的内容，虽然不能很断定的说文章有没有提及，但绝对不是文章的主旨，因为主旨不可能只提一次，而且在不显眼的地方出现的，借助我们记的笔记，总结出各段的大意，我们很容易判断出那些是段落主旨大意那些是细节性或者无关的信息。
以上就是我总结的托福得高分的技巧，希望能对你有所帮助，如果还有其他关于英语学习的问题想要了解，不妨点击头像私信我，或者在下方留言，我会在第一时间回复大家，谢谢。
可以像学习中文一样学习英文吗？
在回答这个问题之前，那你有没有想过自己是怎么把中文学会的呢？
我就大概捋一下母语是中文的我们，是怎么一步一步学的，你认真把这些点思考琢磨透了，也就知道该怎么去做学英语了：
仔细留心观察一下身边有宝宝的家长，他们是不是经常用简单的话语来逗小孩儿？有些时候，你也能明显看出，孩子肯定并不清楚家长在说什么。
再等孩子大一些，他会留意观察身边大人的对话，这里学一个字，那里学一个字。
在3-5岁，他们可能能说的词，只有少量的几个。
可以。都是语言——表达思想的工具。其内核实质是相通的，只是表达的音、形不同而已。而英音及词形近汉语拼音，英句及短语比汉语更注重“结构”的完整(如句子不能无谓语动词)与表述的“主次成分顺序”。二语的词性、句子成分的内涵判定与划分是一致的，只是英语多了一个冠词、一个表语。
如果你说的“像学习中文一样学习英文”指的是我们小时候咿呀学语的方式，那答案是肯定的。
学外语最理想的阶段就是儿童时期，最好的方式就是环境浸泡。这样英语几乎以中文同样的地位第一时间在人的语言中枢占有一席之地。错过了这个语言“原生”的机会，等到十来岁以后才开始学英语，那就都属于“移栽”了，效果之低和难度之大都自不待言。
所以只要有机会，一定要尽早让孩子浸泡在英语环境中。现在双语幼儿园、小学越来越多了，身边各种英语培训机构也很方便。不要舍不得，这个原生栽培的机会错过就再也没有了！
谢谢您的邀请~~希望我的回答，能帮到您。
就语言习得的角度来看，是可以的。但具体到学习动机、学习策略、学习内容又有诸多不同。
汉语和英语属不同语系，语音、词汇、语法有诸多不同。语音中最大的不同就是汉语有声调，而英语没有。词汇的构成、组词方式、释义都有不同。汉语的词汇双音节为主，意义的内涵丰富，外延较小。以亲属称谓为例，汉语中有姑姑、姑妈、姨妈、姨姨等称谓，而英语中只一个单词ant就涵盖了这几个称谓。类似的情况还有许多，在此不一一列举。语法意义多有相同，句子成分分析来看几乎一致，主谓宾定状补。但表示语法意义的成分组成又多有不同，汉语中多有虚词，且少形态上的变化，英语则通过改变词的形态来实现语法意义。而且汉语极其注重语序，语序不同则句意有变，如：我去学校／去我学校。
通过简要的分析，说明二者的学习内容大有不同，因语言不同的特点，选择适合自己的学习策略。当然，学习语言是渐进的过程，中间可根据学习效果随时调整学习策略。
整体而言，可以从语法方面多去互通理解，其他方面则大有不同。即便是语法方面也有差异，比如英语有格的变化，有时态和语态的变化，汉语没有。简单举例：同样是“我”，英语中因格的不同，有i、me、my、mine等表达形式。而汉语中就是“我”，不管“我”在句中处于何位置，做什么样的成分，都是同一个字“我”。
综上所述，不建议简单地把二者等同于学习任务去学，建议对比学习。理解两种语言的差异，差异的原因，更加有效地去学习语言。从提问来看，如果一定要说什么一样，那便是自己的努力付出是一样的。要想学好一门语言，非下苦功不可，这一点是相同。
以上就是我的建议，希望能够帮到您。
提问我觉得非常好，学习中文对我们来说比较简单，主要是因为有一个外在语言环境，所以如果你想要像学习中文一样学习英文，那就要找到一个环境，用兴趣引导学习，比如可以看一些 自己喜欢的美剧，电影，多听一些自己喜欢的英文歌曲。看美剧的时候就像小时候看电视一样，看字幕，眼睛最好看***的同时看英文字幕。不一定能全看完但是通过过程熏陶。如果喜欢，推荐一个公众号，VOA美剧英语。已经做了两百多期
美剧视频+美剧字幕和英语笔记本，每天都有更新。这样学习是最好的，也是最快的。
英语零基础，请问要自学应该怎么做？
一开始学习英语，不要急着去背单词，学语法。虽然这是学习英语的基本方法，但任何的学习都应该从兴趣出发。所以，你一开始就要培养英语学习兴趣。你可以多听听英文歌曲，看看英文电影，感受英语的魅力，渐渐培养语感。 等你有了对英语学习的兴趣和渴望之后，你就可以开始系统的学习了。
我不知道你提问这个问题是真的，想学好英语还是只是想问一问。因为我见过太多的提问者问完问题之后，没有一句讨论。
零基础学英语的话其实也很好学。只要掌握正确的方法，在一两年之内就可以达到用英语自由交流的水平。那么如何去学习呢？
学英语最关键的是语言环境。而我们身在中国没有英语环境。但是王进喜说过，没有条件，我们创造条件。所以我们可以创造类似英语的环境。
学英语最重要的是听，说。所以我们创造的条件就是听和说的条件。这里我推荐的使用美剧学英语。就拿绝望主妇第一季来说。反复听。听了几百个小时之后，然后开始和剧中的人物进行对话。模仿他们的发音，模仿对话练习。在模仿的过程中，一定要想他们所做的动作和表情。如果你对自己的要求比较高。我建议你。先从音标学起，然后再在网上找一些英语的***。因为我们之前没有学习过连读，弱读等。在看美剧的时候，这可能会对你产生一些困难！
所以这就是我介绍的零基础学习英语的方法。如果按照我的方法去学习的话，一两年之后你肯定能够自由的交流。就看你有没有耐心和信心了。
如果还有什么不懂的，可以翻看我之前的问答。
身边很多人零基础想学英语都觉得很难，我自己倒不这么认为。本人目前的英语水平处于可以随意聊的程度，美国、德国、荷兰、墨西哥、法国、意大利……到处走。但本人上学那会儿的英语可谓惨不忍睹。下面说说我自己的真实经历。
更参加工作那会儿，工作原因，被迫每天用过词典看很多英语资料。都是制造业工业方面的国际标准。后来因为身边的人的英语都太好，发奋努力练[_a***_]，一年后见成效。基于个人的经历，建议如下：
- 学好26个字母的准确读音，这是基本。
- 学好音标，这是学习英语的基础，也是发音的基础。必须练好！而且就现在的学习条件，不难！
- 把小学和初中的课本包含单词和句子踏踏实实、老老实实地啃好，如果只是应用英语，不用太在乎语法（但绝对不是说完全不管）。
- 找几百句实用的句子，反复跟读、模仿、背熟，直到滚瓜烂熟、脱口而出的程度。这些实用句子，可以网上收集加上自己收集身边的情景句子。把每一个单词、句子发清晰准确！这个需要花一些时间和精力。但是值！
- 大胆地开口，最好对老外开口，不要怕说错。想想如果一个老外和你用结结巴巴、东拼西凑的汉语对话，你会笑话他吗？老外的素质不会明显比中国人差！而且，语言唯一的作用本来就是用来沟通的！想想小孩子开始学语言的情形，也是一个词一个词地嘣的！最后也学会了这个世界上难度第一的汉语！
- 实际上，当你做好了第4和第5点，你已经接近成功了！
- 最后一点：学英语别想着投机取巧，学英语就是个体力活，需要开口、需要练。
最后祝学英语成功，欢迎随时沟通交流！
首先不建议自学。都什么时代了？学习***如此丰富，干嘛还要难为自己自学呢？我就是自学的，深知自学的不易。自学太耗费时间了，现在这个时代不划算。我是深受其苦。但我那个时候是没办法，要什么没什么。想买到一本像样的书都没有。尤其是在一个小县城。
现在网络这么发达，网上购物如此方便，网上课程也如此丰富，在网上买一套课程，然后跟着课程学。
至于怎么做？我想你不至于连字母都不认识把。不认识也没关系。在网上随便找个教字母发音的课程，一天就搞定了。
下一步是学习一单词和日常用语，先不要急着背单词。也不要急着学语法。认识一两百个单词后，就开始研究自然拼读。研究每个字母都发什么音。也可以看我的课程《不会记单词？看这里，记单词秘籍》。我讲的就是自然拼读。我是把音标和自然拼读放在一起讲，即教你发音，也教你哪些字母发哪个音，学好了就可以根据字母直接拼读单词了。这样让你就能够不看音标就能把大部分词能读出来。掌握了自然拼读。你就不用花大量时间背单词了。因为只要是你会读的词就都会写。如果忘记了某个单词的读音，看到它就会读了。这是非常方便的知识，学西方语言必须学习自然拼读。有了它就能事半功倍，不会它你几乎学不成。
下一步就是学习课文。买一套教材，最好是新概念英语。这是一套经典教材。至于它为什么好，你可以到我的主页里看我的文章《新概念究竟好在哪？》
把发音和拼读规则学好了，剩下的就是按照教材的进度一步一步地往前走就行了。把一套教材学完。只要不半途而废，学成是必然结果。
想要了解更多的信息，可以到我的主页看我的的文章，其中一篇最重要的一篇是《自然外语学习法》。这就是教你自学外语的，这是我四十年自学外语的经验总结，应该对你有借鉴作用。
点击本文右上角的关注二字。点击头像进入我的主页。点击专栏就能看到我的课程。点击文章就能找到我的很多关于学习方法和其它英语具体知识的文章。而且我现在正在讲新概念英语，刚好适合零基础的初学者。我现在的两个专栏都是为零基础的朋友们准备的。如果有缘。你会利用我的东西的。
零基础学英语如果不是为了考试，只是为了交流，并不难，应用口语的知识性相对比较简单，对词汇语法的要求都比较低,初中生都可以做到,只要把我们已经会的英语加以针对性练习修正,形成基础口语发音表达英语能力.带给自己未来优势远远是考试证书不能给我们的,
做到以下几步，完成口语能力第一阶段的提升
1.音标音准发音能力.
2.单词正确发音能力.基础词汇积累
3.句子基础发音技巧,连读略读.
4.句子高级发音技巧,重弱读节奏语调.
5.基础语法积累
6.建立基础的英语思维能力.
然而第一阶段的学习通过自学一般很难做到，然而这也是最关键的阶段，第一阶段不建议自学，效率极低，最后浪费的不仅仅是时间...任何一门语言的学习,首先是要了解该种语言的特点和细节，针对性正确练习，才能达到真正的流利表达.
因为英语的发音习惯和中文完全不一样,自己看***课程学习，往往对细节的把握不专业，达不到精准，于是自以为学了,其实跟没学没有太大区别.
王思聪怼了某个说学习英语没用的作家，这件事你怎么看？
花什么方的什么作家还是什么老师了。下面开始我的分析。
首先，上学学什么，并不是毕业工作后用不用而决定的。物理，化学，历史，地理，花教授，你告告我，毕业除过一些专业人数工作有需求，大部分人说都是没需求的。所以，你的言论很可笑，别人喷你是正常。你的观点扭曲了学生的三观。
其次，说是孩子压力大，学英语影响孩子。请问是因为英语一门课，大家就压力大吗？
最后，现在全民学英语，为什么？国家强则少年强，少年强则国强。现在中国发展速度快，经济越来做好，人民生活越来越好。花教授竟然反对学生学习。我不敢说，是因为学英语才这样，但是是会有一定影响的。现在中国人中国孩子，越来越聪明。减压减压是要从制度开刀，并不是直接不学。我看你是不想看见国家富强。
总之就是反对花千方，第一希望国家有关部门，处理好这些对国民，对孩子，三观不正的言论。第二希望国家以后在教师或者作者，一定要审核其三观。如果不正，误人子弟。
我只明白一件事，那些下三滥的所谓精英爱动不动夹带英文说话的，心理都是扭曲的，自认为高人一等，把夹带英文说话看成是一种时尚，一种***，一种区别于大多数国人的存在。所以，英语教育是有问题的，并不能为科技带来用处，反而摧毁了国人的自信，对民族的未来造成巨大伤害。
这个***我还是力挺王思聪！放眼望去大千世界通用的流行需要自然就是英语，学英语可以增长一个人的知识，对国外世界有所了解！虽然工作生活中用不上但不代表它一无是处！而且就英语是否选修，是否根据个人爱好来学。或者说高中大学以后再学，我认为这完全是无稽之谈！自从清朝闭关锁国那天起，中国深深的知道不与外界联系，不了解外界的知识先进文化是多么可怕！英语如果是说爱好它的人学，不列为《九年义务教育》！那小孩子知道英语对他重不重要， 她也不知道学了有没有用！长大了再学那时对英语已经不感兴趣了！还有就是作为选修！英语数学语文作为“九年义务教育“中的三门最重要的科目，对于不擅长他的人来说所有的科目要是都选修就好了，今天花千芳破个例说英语选修了，学生们减压了，那明天是否会来个王千芳，刘千芳，说语文数学其实也可以根据个人爱好选修？这都不一定！教育就是要面向世界面向未来。德智体美全面发展掌握一门外语也是很重要的！你感觉用不上所以你觉得没必要拼命学，貌似那些都是学习半途而废了以后说的风凉话吧，或者大学毕业一事无成该说的！大学毕业以后你被分到工厂，还是公司还是事业单位，你敢说用不上英语？你觉工厂机器都用汉字标注？你觉得公司那些办公软件都是中文？或者遇到外国客户你怎么办？就连最起码的普通厂里职工也得会二十六个字母呢！
那个作家不是说学习英语没用，是反对全民学英语。
我个人认为不是学习英语没用，而是我们英语教育有问题，让大家花了时间，却学些“没用”的东西。
英语是一门语言，主要作用是用来沟通，这是本质。但我们的教育方式呢，完全偏离了，把英语当成了“数理化”模式来教学，最大的教育特点就是“背公式、找规律”，什么过去式、将来式、什么变y为i加es……而完全忽略了“文化和语境”，现在想起真是搞笑。
就像老外来学中文，我来当老师：同学们，拿笔记好，我给大家讲数量词的运用，一只鸡，一头牛，一条鱼，一根黄鳝……在哪些动物前面用哪个词，总结了有常见88种动物，前面分别用12个不同的词语，明天要考试啊，那个杰瑞，你怎么写“一条猪”？记住四条腿的要用“头”，“一头猪，一头大象”懂没有？什么“一头马”，唉，这个是特例，记下来，什么？“一头猫”？这也是个别现象，还是要记下来……。明天给大家讲“穿和戴”的运用，袜子要用“穿”，手套要用“戴”…………后天给大家讲“wife”的翻译，分别在什么时候翻译成“老婆、夫人、妻子、贱内、堂客、内人、孩子他妈……”这些都需要你们记下来，背下来，考试才能考好…………
花千芳在网上说英语没有用的，遭到王思聪的怒怼。网络一场***大战引来无数吃瓜群众中伴着小板凳赶来，最后以王公子删除微博，但花千芳不依不饶，连发几条微博，还要索赔，一个字一千万，王思聪换头像遭网警警告。吃瓜群众等着看好戏吧。
回到正题英语是否应该全民学习的问题，首先，英语是一门强势学科。世界上通用语言，应用范围广，在网上搜寻资料百分之九十是英文资料，就拿日常生活的事讲一下，车上按钮都是英文标记，电脑，手机里面的文件都是英文的，北京师范大学教授王蔷也在文章中谈道：“多学习一门语言，就是给未来多一种可能。
其次，关系到教育公平。取消英语，那农村的孩子接触到英语没有机会，而城区的孩子上辅导班，英语接触到早，在以后的中考，高考占很大的优势。
英语是一门语言，多学点呢没有害处。
你会为记不住英语单词而发愁吗？
很高兴收到头条官方的邀请，作为一名专业的英语行业从业者，我在英语学习行业摸爬滚打已经有数十年了，对于系统学习英语还是有一定个人见解的。为背单词而发愁？不存在的，只需掌握背单词的好方法，记单词完全不在话下。下面我来分享一下。
在英语学习中可以通过优秀的英语读物来背诵词汇，其次可以结合学习英语的逻辑顺序，充分发掘学习英语的潜能，用丰富多彩的游戏、游戏，歌曲来激发背单词的兴趣，在轻轻松松的活动中潜移默化地掌握英语学习的技能技巧。
如果想要全面系统地掌握词汇，不仅仅需要学员在家里通过教材等形式来温习巩固，更需要专门的老师指导和培训。
听，就是要不断的去接受英文的口语和阅读发音来***听觉，让学生们能够适应英语，能够听懂。
说，是建立在听懂的基础上，及时的应对答复，说口语重点在于练习，突破心理的恐惧和害羞，敢于大声说出大脑所想，真实的反应才能真实的去评判，如何去修正和改进；读，即朗读和阅读，英文的阅读和朗读的习惯和方法，会直接决定了我们理解英文句子在情景中含义的速度。
有的人读完一篇英文之后，只觉得是练了练嘴皮子和嗓子，而没真正的进入大脑去理解和思考，这样蜻蜓点水，只是浪费时间。所以大脑的理解速度要跟得上眼睛，跟得上嘴巴的朗读速度，这样读完之后就能完全理解其中含义，记忆也更加深刻；多次训练之后相信我们的学习能力也会有很大的提升。
以上就是记忆单词的技巧。如果还有其他关于英语学习的问题想要了解，可以点击我头像找我私聊或者在下方留言，我会第一时间回复您，希望能有机会跟大家一起分享关于英语学习的经验，谢谢！
我并没有因为记不住英语单词发愁，如果非要觉得学英语的时候觉得哪方面吃力的话，我觉得应该是流利的英语口语最吃力。知道单词，知道语法，却不知道怎么读出来，这是最尴尬的。
背单词的最终目的是为了提高阅读和听力。不要试图去死记单词和中文释义的对应关系，这是典型的死记硬背。
其实，可以发现很多中文意思很难区分的英语单词，在英文中的用法和习惯是天差地别的。死记单词和释义的映射关系，效率很低，也很痛苦。而且即便记住了，单词也难以灵活运用，很快就会忘记。
真正想要记住一个单词，要直接把背单词当阅读听力，遇到生词，去听懂和看懂例句，大致理解一下中文释义，其实就可以了。边听边看例句，才是学好单词的捷径。 我也从来没有死记过单词的拼写和中文释义，最重要是理解。
背单词本来就不是一蹴而就的，背四五遍才记住是一件很正常的事情。不要觉得自己背的慢，这本身就需要反复去记忆的，我背单词都是在拓词上刷了好几遍的，增强自己的记忆和熟悉程度。背单词，坚持是最重要的。
记单词的过程是：接触→熟悉→记住，从熟悉到记住，需要足量的重复。
您现在感觉熟悉但是记不住，缺少的就是足量的重复。
到此，以上就是小编对于托福学习头像动漫不明显的问题就介绍到这了，希望介绍关于托福学习头像动漫不明显的5点解答对大家有用。
