大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于托福学习题材语料库的问题,于是小编就整理了4个相关介绍托福学习题材语料库的解答,让我们一起看看吧。
托福改革,听力部分都有哪些变化?
托福听力
1.讲座语料从4-6篇缩减到了3-4篇
2.每篇题目数量不变
3.对话语料数量不变
托福听力这次的改革是非常实在的,不光把总题量和考试时间缩短了,缩短的还都是考生们最惧怕的讲座语料(Lecture)部分,所以可以说是长度和难度的双下降。
因此,需要同学们以更小的容错率来保证听力分数维持在高分段。也就是改革后的听力考试需要具备更强的单位时间集中度才能够取得理想分数,这其实是更高的要求。北京新东方托福老师建议:培养听力答题的状态,多关***篇听力的准确率。
托福改革,听力部分都有哪些变化?
托福听力1.讲座语料从4-6篇缩减到了3-4篇2.每篇题目数量不变3.对话语料数量不变4.考试时间为41-57分钟托福听力这次的改革是非常实在的,不光把总题量和考试时间缩短了,缩短的还都是考生们最惧怕的讲座语料(Lecture)部分,所以可以说是长度和难度的双下降。因此,需要同学们以更小的容错率来保证听力分数维持在高分段。也就是改革后的听力考试需要具备更强的单位时间集中度才能够取得理想分数,这其实是更高的要求。北京新东方托福老师建议:培养听力答题的状态,多关***篇听力的准确率。
托福听力
1.讲座语料从4-6篇缩减到了3-4篇
2.每篇题目数量不变
3.对话语料数量不变
4.考试时间为41-57分钟
托福听力这次的改革是非常实在的,不光把总题量和考试时间缩短了,缩短的还都是考生们最惧怕的讲座语料(Lecture)部分,所以可以说是长度和难度的双下降。
因此,需要同学们以更小的容错率来保证听力分数维持在高分段。也就是改革后的听力考试需要具备更强的单位时间集中度才能够取得理想分数,这其实是更高的要求。北京新东方托福老师建议:培养听力答题的状态,多关***篇听力的准确率。
托福口语如何备考?
口语回答篇幅虽短,但是语言能力还是考察的重要一环。建议多收集口语,作文的相关词汇,词组,特别是用语起承转合的词汇、词组,对于表达的连贯性有不小的帮助,要掌握拼写(打字)和发音(张嘴说)。另外,口语中涉及学术话题,特别是4、6题,所以还要结合阅读、听力材料和《词以类记》来熟悉各种学术词汇,虽然不一定要掌握拼写(综合写作虽然会要求写学术词汇,但毕竟有阅读材料可以打字时参考),但识记还是要的,发音也最好掌握。建议报个班学习一下,北京新东方的托福强化班就很好。另外语法知识也不能忽略,毕竟这是考点之一,而且要熟练掌握,如果到了回答的时候因为考虑语法使用而浪费时间,或者因为回答的时候出现了明显的语法错误,就非常可惜了。事例的收集主要指口语前两题,特别是机经题可以用的事例。
本人正在准备雅思,词汇量很大,但能听懂的少,请问为了能听懂认识的词,应用什么材料?
你好,如问题中所提到的,词汇量很大,却在听力中能辨认出来的少,出现这种状况可能有以下2个原因:
背单词时只记忆单词的拼写和意思,没有听单词的发音跟着读或者按照音标读了单词,但是读错了,都可能导致脑袋中记忆的单词发音和单词的实际发音不同。就好像“牛奶”在上海话里的发音和普通话中肯定是不同的,你按照上海话的发音来读记住的当然也是上海话里的“牛奶”,那么在听到普通话里“牛奶”的时候就很可能听不出来或者需要更长的时间反应。
针对这个问题,需要在背单词时不仅记忆拼写和意思,还要跟着正确的发音读,尤其是不确定自己按照音标能读对单词的情况下,需要借助有单词发音功能的词典或者网络来跟读。如果有配套的Mp3,则可以好好利用。背的时候可以跟读,通过视觉、听觉和说多感官帮助记忆;复习的时候更是可以以听单词的方式来做,没有场所的限制,走路等车通勤时都可以复习。
2. 对单词的搭配和具体使用不熟
如第一个原因中提到的,如果只记忆拼写和意思,尤其是中文意思,而不关***词的搭配,在什么样的情况下使用,也会导致听不懂。听力中,单词不是孤立出现的,通常是以句子的形式出现,所以只背意思就很可能听不懂句子。
针对这个问题,建议平时多查词典,最好是有英文释义的词典,要看英文解释和例句,记忆单词的搭配,体会使用的语境,更全面的掌握一个单词。同时,在集中背单词之后,最好辅以阅读来巩固和深化单词学习。
对于利用什么材料,个人推荐雅思早期的听力真题。练习方法如下:
首先,完成真题练习,对答案。针对错的题目回到听力原文中继续听几遍,看是否是没有抓住信息还是真的听不懂。
然后,对于真的听不懂的题目,拿出听力原文对照着听并且去发现音频里发音和自己认为的发音不同的单词,这就是第一条中提到的问题。这时候需要停下来听音频中的发音并且模仿,直到和音频中读得一样。
到此,以上就是小编对于托福学习题材语料库的问题就介绍到这了,希望介绍关于托福学习题材语料库的4点解答对大家有用。