大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于海外学校手拉手结对方案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍海外学校手拉手结对方案的解答，让我们一起看看吧。
学校控辍保学实施方案？
一、开展多种形式的宣传教育活动，进一步增强学校、家庭等方面的教育责任意识。
二、做好家访，加大对易辍在校学生和流动学生的监控力度，随时做好家访。
三、学校要加强对学生心理健康的教育，建立和完善心理咨询室，建立学生心理矫正档案，切实纠正学生不健康心理。
四、在师生中广泛开展“一帮一”、“手拉手”、“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。
五、规范教育行为，加强教师师德师风教育，严禁教师体罚与变相体罚学生，建立平等的师生关系，为学生营造心灵的氛围。
六、实行奖罚机制，对每学年度开学人数对比，巩固率达100%者奖200元，多一人加奖10元，巩固率达99%者奖150元，巩固率达98%者奖100元，巩固率达***%者奖50元，低于***%者不受奖。巩固率低于90%者少一人罚10元。
七、成立充实强有力的“控辍保学”工作领导组
如何对贫困学生进行帮扶？
具体措施 ：
1、摸底造册，建立贫困儿童特别档案。学校德育组成员和班主任对贫困儿童的情况深入了解，随时关注贫困儿童的动态。
2、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。
3、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让贫困儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让贫困儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。组成帮扶小组。
4、优先辅导。班级要从学习方面对贫困儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间、，内容和阶段性成果。每个贫困儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
如何开展小学贫困生的帮帮扶措施？
帮扶具体措施 ：
1、摸底造册，建立贫困儿童特别档案。学校德育组成员和班主任对贫困儿童的情况深入了解，随时关注贫困儿童的动态。
2、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。
3、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让贫困儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让贫困儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。组成帮扶小组。
4、优先辅导。班级要从学习方面对贫困儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶***，明确帮扶时间、，内容和阶段性成果。每个贫困儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
5、实施教师结对帮扶贫困儿童制度。
个人控辍保学措施？
摸排学生就读信息。一是开展学生入学信息摸排工作，组织乡镇***、村委、学校等对全县6-16周岁义务教育阶段适龄儿童入学情况进行全面排查，摸清适龄儿童入学情况。二是多渠道摸清学生去向，对未及时返校的学生，通过家访走访、电话、微信、公安部门查找等方式，精准掌握学生去向，为有针对性开展劝返工作提供可靠依据。2019年，马山县共摸排出义务教育离校、疑似辍学、辍学学生185人，其中，建档立卡贫困户子女74人。
双线联动发力开展劝返工作。一是人员保障有力。2019年以来县、乡、村***线累计组成劝返组280个，教育部门和学校教育线累计组成劝返组291个，***取“一人一组”“组盯人”的方式开展劝返工作。二是经费保障有力。2019年以来县***落实专项劝返经费39.01万元，各乡镇、各学校积极筹措资金，为劝返组进村入户和到县外、区外开展劝返工作提供财力支撑。三是劝返措施有力。组织由乡镇领导、学校教师等组成的劝返特战队进村入户和远赴广东、海南、上海等地开展劝返工作。
抓好复学学生稳控工作。一是抓好复学学生安置工作。根据学生年龄和辍学年限等实际，将学生安置到相应的学校进行学习。二是抓好学生稳控工作。全县学校都参与到学生控辍保学中来，安排学校分管领导指导各班主任负责排查学生的学习状态，保证学生不辍学。
落实动态监测制度。一是建立监测队伍。全县各中小学校建立以校长、分管副校长、班主任为成员的监测队伍，严密监测学生离校动态。二是落实监测报告制度。建立学生离校监测报告制度，加强对无故离校学生、劝返复学学生进行监测，学生无故离校达7天以上的实行每周星期五报告制度，直至学生返校为止。三是开展早防早控工作。组织2010名教师利用暑期访问有辍学经历或辍学倾向、家庭经济困难学生、留守儿童等家庭，对有辍学倾向学生进行防辍监测。
落实关爱帮扶制度。一是加强留守儿童教育关爱工作。组织982名教职工与1967名留守儿童建立结对帮扶关系，建立留守儿童活动室93个，设立“亲情电话”“视频聊天室”66个，确保留守儿童得到关爱。二是加强贫困生关爱帮扶工作。组织909名教师、1507名品学兼优学生与1554名学困生建立结对帮扶关系，严防学生因学习困难而厌学辍学
到此，以上就是小编对于海外学校手拉手结对方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于海外学校手拉手结对方案的4点解答对大家有用。
